De diversiteitscirkelklas2

• Burgerschap
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Diversiteit? 

Leskaart 2 en 3: Wat is diversiteit en wat zijn onze verschillen/overeenkomsten?

Leerdoelen

• Je weet wat wordt bedoeld met diversiteit
• Je kunt de verschillende onderdelen van de diversiteitscirkel noemen en deze voor jezelf invullen
• Je kunt reflecteren op je eigen identiteit en diversiteit en op die van anderen. 

Zijn wij een diverse groep / school?

1. Ja
2. Nee

Waar denk je aan
bij diversiteit?

De diversiteitscirkel

De diversiteitcirkel is een model om alle onderdelen van iemand te laten zien.

De diversiteitcirkel bevat 8 onderdelen:

1. Sekse/gender (mannelijk/ vrouwelijk/ transgender);

2. Religie/levensbeschouwing;

3. Etniciteit (afkomst);

4. Seksuele oriëntatie (hetero- / homo- / biseksueel);

5. Levensfase/generatie (wanneer geboren en welke fase/generatie zit je);

6. Talent/handicap (waar ben je goed in/wat zijn je beperkingen);

7. Klasse (arbeidersklasse/middelklasse etc.);

8. Professionele socialisatie (opleiding/werk/carrière).

Powerpoint-opdracht

Als voorbereiding op de eindopdracht, moeten jullie een powerpoint (1 slide) maken waarin jullie jullie identiteit beschrijven. Dit kan gaan over jullie hobby's, familie, sporten en andere interesses. Het is belangrijk dat jullie hier goed over nadenken en ook foto's of video's toevoegen om het nog persoonlijker te maken.

Tijd:  1 les

Vragen om te bespreken:

• Wie/wat bepaalt wie jij bent? 
• Welke onderdelen van de cirkel hebben het meeste invloed op jouw identiteit/je leven?
  
• In welke hokjes word jij door anderen gestopt/ Hoe zien anderen jou?
• Welke verschillen en overeenkomsten zien jullie in de dingen die voor jullie belangrijk zijn?

Bekijk het filmpje: We delen meer dan we denken. Op de video zie je een sociaal experiment,  vergelijkbaar met ‘over de streep’. Uit dit experiment blijkt dat mensen uit groepen die heel 

verschillend zijn en niets met elkaar gemeen lijken te hebben, toch meer met elkaar delen dan we  denken. 

Leg uit: we hebben vaak een stereotype beeld van mensen, landen of culturen. Als je nadenkt over  Nederland, zal dat niet anders zijn. Toch is het goed om te onthouden dat we meer met elkaar 

gemeen hebben dan we soms denken.

TIP Dit filmpje duurt drie minuten, maar de kern kan vrij snel duidelijk zijn. Is de video te lang voor  jouw studenten? Gebruik dan eventueel de werkvorm ‘over de streep’ om een soortgelijk 

experiment te doen met jouw klas

Wat hebben we in deze klas met elkaar gemeen? Wat is anders?

Vlog-opdracht

Duur opdracht: 2-3 lessen

Groepjes van 2-3 leerlingen

Minimaal 2 minuten

Inhoud vlog: 

• jezelf voorstellen en uitleggen wie jullie zijn als persoon, 
• Beschrijven van jullie overeenkomsten en wat jullie bindt.
• Beschrijven van jullie diversiteit m.b.v. de diversiteitscirkel. 
• We bekijken de vlogs samen in de klas. 

Wat te doen in de les?

1. Plannen maken voor je vlog. Taken verdelen. 

2. filmen voor je vlog. (mag buiten of in de aula, maar niet bij de gangen!)

3. Monteren van je beelden met bijvoorbeeld imovie.

Nabespreken vlogs

Vond je het moeilijk om de vlog te maken? 

Wat vond je precies moeilijk?

Wat hebben we met elkaar gemeen?

Wat zijn de grootste verschillen?

Wat kunnen we hiervan leren?