deel 1: analyseren
1 / 16
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4
This lesson contains 16 slides, with text slides.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
deel 1: analyseren
doel: je kunt puntwoorden en doewoorden uit een vraag halen
Slide 2 - Slide
deel 1: analyseren
- 3 typen vragen
- doewoorden
- puntwoorden
Slide 3 - Slide
3 typen vragen
vragen zonder inleidende context
vragen met relevante inleidende context
vragen met niet relevante inleidende ontext
Slide 4 - Slide
vraag zonder inleidende context
Slide 5 - Slide
vraag met relevante context
Slide 6 - Slide
vraag met niet relevante context
Slide 7 - Slide
doe woorden
geven een actie aan in de zin:
bv leg uit, beredeneer, vergelijk, beschrijf
Slide 8 - Slide
puntwoorden
zijn vaak belangrijke begrippen van het vak
ze worden puntwoorden genoemd omdat ze nodig zijn om punten te verdienen vb hartinfarct,
het kan ook een woordgroep zijn;
het kan ook een woordgroep zijn;
bv ontregeling in de hartslagfrequentie
Slide 9 - Slide
voorbeelden
- Leg uit dat de keimlaag en hoornlaag niet zonder elkaar zouden kunnen bestaan.
- Kleurenblindheid komt bij mannen vaker voor dan bij vrouwen. kleurenblindheid is en eigenschap die ligt op het X-chromosoom. Beredeneer waarom mannen eerder een genetische aandoening krijgen dan vrouwen als deze X-chromosomaal is.
Slide 10 - Slide
voorbeelden
- Leg uit dat de keimlaag en hoornlaag niet zonder elkaar zouden kunnen bestaan.
- Kleurenblindheid komt bij mannen vaker voor dan bij vrouwen. kleurenblindheid is en eigenschap die ligt op het X-chromosoom. Beredeneer waarom mannen eerder een genetische aandoening krijgen dan vrouwen als deze X-chromosomaal is.
Slide 11 - Slide
groepsopdracht ronde 1
leerling 1 leest de vraag hardop voor
nr. 1 omcirkeld het doewoord
nr. 2,3 en 4 onderstrepen op eigen papier de puntwoorden
ga in overleg wat de juiste doe en puntwoorden zijn
nr. 1 noteerd dit op het inleverblad en leverd dit in.
GEEN ANTWOORD GEVEN OP DE VRAAG!!!
Slide 12 - Slide
groepssamenstelling
nodig:groepen van 4 leerlingen, 4x papier met 6 examenvragen
maak groepen van 4 lln. zorg dat deze op niveau zijn. dus goede lln. bij elkaar, zwakke lln. bij elkaar en middenmoot bij elkaar
examenvragen moeten toepassingsvragen zijn
PER RONDE NAKIJKEN!?
Slide 13 - Slide
ronde 2
nr. 2 krijgt nu de taak van nr. 1
leerling 1 leest de vraag hardop voor
nr. 1 omcirkeld het doewoord
nr. 2,3 en 4 onderstrepen op eigen papier de puntwoorden
ga in overleg wat de juiste doe en puntwoorden zijn
nr. 1 noteerd dit op het inleverblad.
nr. 1 omcirkeld het doewoord
nr. 2,3 en 4 onderstrepen op eigen papier de puntwoorden
ga in overleg wat de juiste doe en puntwoorden zijn
nr. 1 noteerd dit op het inleverblad.
GA ZO DOOR TOT ALLE 6 VRAGEN ZIJN BEHANDELD
Slide 14 - Slide
en dan nu...
mogen jullie eindelijk de vragen gaan beantwoorden!
(HW)
volgende x: deel 2 uitleggen
Slide 15 - Slide
mentimeter
in mentimeter staat ook nog een opdracht
bij welk deel dit hoort ??? 1,2,of 3?
