MACT les 2

• Welzijn kind en jongere K5
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

 Mact Les 2.

MACT

Structuur en regels in de klas

 De telefoon is in de kluis

 Je tas ruim je op in de kast bij binnenkomst. 

De docent hoeft je hier niet meer op aan te spreken

Eigen boek MACT , schrift, schrijfgerei liggen op je tafel 

Als je de klas binnen komt dan.........

Les 2. Mens en Activiteit

Doel: Jullie leren meer over lichamelijke beperkingen

* Wat is een lichamelijke beperking?

               * Wat is een auditieve en visuele beperking?

     * Wat zijn de oorzaken van de beperking

Wat is een lichamelijke beperking?

Blz 13 

Lichamelijke beperking of fysieke beperking.

Dit heeft te maken met de motoriek: Motoriek is een ander woord voor bewegen. Je lichaam hoeft moeite met bewegen. Bijvoorbeeld een verlamming aan het been. 

Het kan ook te maken hebben met het gehoor( auditief) of je spraak en zicht ( (visueel)

Wat is een auditieve en visuele  beperking?

auditieve beperking: beperking aan je oren. Slechthorend of doof

Hoe communiceer je dan? 

visuele beperking: beperking aan je spraak( praten) of aan je zicht( slechtziend/ blind)

Wat zijn de oorzaken van een lichamelijke beperking?

erfelijkheid

interne factoren ( komt van binnenuit)

externe factoren ( komt van buitenaf)

Opdracht boek: blz 13 opdracht 9

Lees: opdracht 9 op blz 13

Maak opdracht 9 in je groepje

Wat in de les niet afkomt is huiswerk !!

Blz 14/15 Groepen. Lees blz 14/15/16 ZS

Wat is een groep?

Mensen delen iets met elkaar, hebben iets met elkaar gemeen

Hebben een band met elkaar/ zelfde doel

Alle mensen uit een groep hebben een relatie met elkaar: school/familie 

Een activiteit voor een groep kan er zijn voor plezier/ iets leren of herhalen

Opdracht boek: blz 14/15/16

Lees opdracht 10/ 11/ 12

 

Maak opdracht 10/11/12 . blz 14/15/16  in je boek.

Dit doe je alleen, zelfstandig in stilte. (ZS)

Wat in de les niet afkomt is huiswerk !!

Blz 17/18 Groepen en levensfase

Wat zijn horizontale groepen? alle groepsleden hebben dezelfde leeftijd

Wat zijn verticale groepen? verschillende leeftijden

Wat zijn homogene groepen? dezelfde kenmerken. bijv allemaal meisjes van dezelfde leeftijd

Wat zijn heterogene groepen? verschillende kenmerken

Levensfase baby t/m bejaarden

Opdracht boek: blz 17/18

Lees opdracht 13 en 14

 

Maak opdracht 13 en 14  in je boek. Op blz 17 e 18

Dit doe je alleen, zelfstandig in stilte. (ZS)

Wat in de les niet afkomt is huiswerk !!

Huiswerk voor Les 3.

Maken opdrachten: 9 t/m 14

De volgende les gaan we verder met :

-Theorie

levensfase opdracht???