Executieve vaardigheden

EXECUTIEVE FUNCTIES
WORKSHOP Willem Blaeu
 16 januari
1 / 35
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

EXECUTIEVE FUNCTIES
WORKSHOP Willem Blaeu
 16 januari

Slide 1 - Slide

This item has no instructions


Hoe voel jij je vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

This item has no instructions

Wat hoop je te leren/mee te kunnen nemen uit deze workshop?

Wat weet je al van dit onderwerp?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

1. Leerdoelen 
Na deze les:
  • Weet je wat de 11 executieve functies zijn.
  • Weet je wat de invloed van stress is op de executieve functies. 
  • Kun je executieve functies bij de leerlingen aansturen en versterken door een routine in je les.
Wij zullen behandelen:
- Executieve functies
- Window of Tolerance
- Leerkuil
- Fixed & Growth Mindset
- Verschillende leerstrategieen. 
- Praktische handvatten.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

2. Theorie 





Wat zijn executieve functies?
  • Uitleg 
  • Vragen 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Uitleg

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Planning/prioritering
Een plan maken en kiezen wat belangrijk is.
(Werk)geheugen
Informatie onthouden bij het uitvoeren van taken.
Tijdmanagement
Omgaan met tijd, weten wanneer huiswerkof een taak af moet zijn.
Organisatie
Informatie en materialen goed kunnen ordenen en (school)taken goed kunnen organiseren.
Taakinitiatie
Beginnen aan een taak.
Emotieregulatie
Emoties onder controle houden om doelen te bereiken of gedrag te controleren.
Reactie-inhibitie
Nadenken voordat je iets doet.
Volgehouden aaandacht
Aandacht erbij houden, ondanks afleiding.
Metacognitie
Kritisch over jezelf nadenken; evalueren wat je de volgende keer beter kunt doen.
Doelgericht gedrag
Doelen stellen en daaraan werken zonder afgeleid te worden.
Flexibiliteit
Met veranderingen en tegenslag om kunnen gaan.
timer
1:30

Slide 7 - Slide

Bespreek klassikaal de 11 Executieve Functies. Bespreek ze met leerlingen.

Vragen die je kan stellen zijn:
- Welke ken je al?
- Welke ken je nog niet?
- Welke zijn, denk jij, het belangrijkst op school?
Welke executieve functies herken je al? Koppel de beschrijving aan de  juiste executieve functie. 
Vraag
Planning/ prioritering
Time management
(Werk)geheugen
Organisatie
Metacognitie
Respons-inhibitie
Emotieregulatie
Volgehouden aandacht
Taakinitiatie
Doelgericht gedrag
Flexibiliteit
informatie onthouden bij het uitvoeren van taken
emoties onder controle houden
aandacht erbij houden ondanks afleiding
plan maken en kiezen wat belangrijk is
informatie en materialen goed kunnen ordenen
nadenken voordat je iets doet
beginnen aan een taak
om kunnen gaan met verandering
doelen stellen en daaraan werken
kritisch over jezelf nadenken en ervan leren
omgaan met de tijd

Slide 8 - Drag question

This item has no instructions

Soorten vaardigheden
DENKVAARDIGHEDEN
GEDRAGSVAARDIGHEDEN

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Vraag
DENKVAARDIGHEDEN
GEDRAGSVAARDIGHEDEN
Planning
Time management
Werkgeheugen
Organisatie
Metacognitie
Respons
inhibitie
Emotie
regulatie
Volgehouden
aandacht
Taakinitiatie
Doelgericht gedrag
Flexibiliteit

Slide 10 - Drag question

This item has no instructions

Belangrijk
Executieve functies zijn goed te trainen.
Executieve functies helpen bij school en nog veel meer.
De klas als krachtig leeromgeving!

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Executieve functies vergelijken 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Theorie window of tolerance
Tekst

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Theorie Reptielenbrein
Tekst

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Doelgericht gedrag: Leerkuil/mindset
This video is no longer available
Welke video was dit?
Onbewust onbekwaam - naar bewust onbekwaam - naar bewust bekwaam - naar onbewust bekwaam. 
Inzet helpende gedachten

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Doelgericht gedrag: Leerkuil/mindset
Bijvoorbeeld: Inzetten helpende gedachten kaartjes!
Bijvoorbeeld: complimentenspel.

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Metacognitie: Leren - Leren
Tekst
- Welke studievaardigheden beheerst de leerling al?
- Kan de leerling kritisch naar zijn eigen werk kijken?
- Kan de leerling zijn werk evalueren? Kijkt hij zijn werk na?


- Aanbieden van verschillende strategieen:
Cornell methode, midnmaps, flashcards, stroomschema's maken, overhoren, WRTS/Slim Stampen, ChatGPT et cetera. 
- Belang van herhalen - verdiepen - structureren i.v.m. dat puberbrein. 

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

3. Praktijk





In dit deel staat centraal: 
  • Vragenlijsten executieve functies
  • Invullen vragenlijst
  • Bekijken van materialen. 
  • Welke executieve functies wil je versterken binnen je klas/bij jezelf?
  • Aan de slag met EF in je eigen (mentor)les. 
  • Denken/delen en uitwisselen

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

4. Afsluiting




Bedankt voor jullie volgehouden aandacht!

Vragen? Kom langs bij het ondersteuningsteam!

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Slide

This item has no instructions