Paragraaf 3.3

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom DA11/DG11

Doe je telefoon op stil in het telefoonhotel,

ga zitten, pak je laptop en ga naar LessonUp.

Planning:

Herhalen vorige lessen

Uitleg paragraaf 3.3c

Aan de slag.

Leerdoel:

Ja kan de globale grafiek aflezen.

Je kan aangeven wanneer er een stuk dalend, stijgend of constant loopt. 

Herhalen

roosterpunten

assenstelsel

coördinaten

scheurlijn

Een assenstelsel teken je ....

1. zo nauwkeurig mogelijk met geodriehoek
2. uit de losse pols
3. een schets

Welke punt is geen roosterpunt?

1. A
2. B
3. C
4. Het zijn allemaal roosterpunten

Wat is géén roosterpunt?

1. (3,5)
2. (-3;5,2)

De coördinaten van
D zijn:

1. (5,-2)
2. (-5,2)
3. (5,2)
4. (4,-2)

Wat is waar over een scheurlijn?

1. Het voorkomt dat de grafiek te breed wordt
2. Het voorkomt dat de grafiek te hoog wordt
3. Het maakt de grafiek moeilijker af te lezen
4. Het geeft geen functie

Paragraaf 3.3 theorie C

Globale grafieken.

Globale grafiek

Wat is een globale grafiek?

Globale grafiek

Wat is een globale grafiek?

Bij een globale grafiek gaat het om:

- het verloop van de grafiek.

Er staan meestal geen getallen

bij de assen. 

Stijgend?  Dalend? Constant?

Hoogte van een drone

1

2

3

4

Ik begrijp hoe ik een globale grafiek moet aflezen.

Ja, ik begrijp het helemaal.

ik begrijp het een beetje.

Nee, ik begrijp het nog niet helemaal.

Aan de slag.

Maak de volgende opgaven:

37 t/m 39

blz. 121 t/m 123