Arm en rijk in Nederland| rijke steden, arme platteland

Agenda van vandaag
A- Terugblik vorige Hoofdstuk 3: Arm en rijk in NL|Bronnen: een onzeker bestaan en 3.4 :Achterstaande wijken verbeteren.
B- 3.5: Rijke steden, arm platteland
Maken: werkboek: p.56 t/m 58 Opd 1 t/m 6*
C- grenzen en identiteit in NL:  7.1:  verbanden tussen grenzen en identiteit
Maken werkboek: p.156 t/m 158
Opd 1 t/m 6*



1 / 24
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Agenda van vandaag
A- Terugblik vorige Hoofdstuk 3: Arm en rijk in NL|Bronnen: een onzeker bestaan en 3.4 :Achterstaande wijken verbeteren.
B- 3.5: Rijke steden, arm platteland
Maken: werkboek: p.56 t/m 58 Opd 1 t/m 6*
C- grenzen en identiteit in NL:  7.1:  verbanden tussen grenzen en identiteit
Maken werkboek: p.156 t/m 158
Opd 1 t/m 6*



Slide 1 - Slide

Grenzen en identiteit: In NL
Verband tussen grenzen en identiteit
 
Maar eerst: terugblik vorige les 
3.3 en 3.4: 

Slide 2 - Slide

Wat is '' minimumloon''?

Slide 3 - Open question

Noem een nadeel en een voordeel van het werken als zelfstandige bezorger bij deliveroo of Uber.

Slide 4 - Open question

Plan waarin stad hoe de ruimte in Nederland wordt gebruikt.
A
Renovatie
B
sanering
C
bestemmingsplan
D
armoedbeleid

Slide 5 - Quiz

Proces waarbij aandacht wordt besteed aan het verbeteren van een wijk door de huizen en de leefomgeving te verbeteren maar ook door plekken te creëren waarin mensen bij elkaar in contact kunnen komen
A
Stadsvernieuwing
B
stedelijke vernieuwing

Slide 6 - Quiz

Einde terugblik

Slide 7 - Slide

Agenda van vandaag
A- Terugblik vorige Hoofdstuk 3: Arm en rijk in NL|Bronnen: een onzeker bestaan en 3.4 :Achterstaande wijken verbeteren.
B- 3.5: Rijke steden, arm platteland
Maken: werkboek: p.56 t/m 58 Opd 1 t/m 6*
C- grenzen en identiteit in NL:  7.1:  verbanden tussen grenzen en identiteit
Maken werkboek: p.156 t/m 158
Opd 1 t/m 6*



Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Inkomen dat dat overblijft na het aftrek van belastingen en premies?

Slide 15 - Open question

Mensen die kunnen en willen werken Horen bij een groep. Hoe noem je deze groep:

Slide 16 - Open question

Horen kinderen en ouderen bij de beroepsbevolking?
A
ja
B
nee

Slide 17 - Quiz

Als veel jongeren vertrekken uit een gebied op zoek naar opleiding en werk in de grote steden blijven ouderen achter. Hun percentage wordt daardoor hoger. welk begrip hoort hierbij?

Slide 18 - Open question

Maken
P 56 t/m 58
Opdrachten maken: 3.5
1a, 1b, 2a, 3a, 3b, 4a, 4b, 5a, 6a 
 7 t/m 10 

Slide 19 - Slide

Bespreken
P 56 t/m 58
Opdrachten maken: 3.5
1a, 1b, 2a, 3a, 3b, 4a, 4b, 5a, 6a 2 t/m 4 (2b, 3b), 5, 7 t/m 10 (5, 6, 10, 11)

Slide 20 - Slide

Wat heb je vandaag geleerd?
Noem een paar dingen.

Slide 21 - Slide

Volgende les
Hoofdstuk 7: Grenzen en identiteit
 
Grenzen en identiteit in Nederland
7.1: Verband tussen grenzen en identiteit

Slide 22 - Slide

Deze les vond ik
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

Wat kan beter?
Tips

Slide 24 - Open question