H1 week 19 Grammatica & Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

dinsdag 11 mei

H1f: les 1

H1e: les 1 & 2

afspraken online les

afspraken online les:

1. op tijd in de MEET 

2. CAMERA aan > BLIJFT OOK DE HELE LES AAN

3. Je GEZICHT IS GROTENDEELS IN BEELD> DE HELE LES!

4. in de les op LAPTOP/COMPUTER werken (dus niet op mobieltje)

      SANCTIES/GEVOLGEN:

- te laat in de Meet of te vroeg er weer uit > zet je achteraf absent in SOM 

- geen camera aan (of niet zichtbaar) > ik zet je uit de Meet en je mist dan een les 

             

       BEIDE MAATREGELEN GEEF IK DOOR AAN MENTOR/SCHOOLLEIDING

Planning komende weken

start grammatica ontleden (15%): woensdag 16 juni toets (in de aula)

> zie planning grammatica als bijlage in SOM

(begrijpend) Lezen hfdst 5 en 6 (herhaling hfdst 1 t/m 4) (15%): 

eindtoets in toetsweek (einde schooljaar)

Vandaag

- herhalen theorie tekstverbanden (Lezen hfdst 4 blz 102) en verder met

   theorie tekstdoelen (Lezen hfdst 5 blz 132)

- klaar: start huiswerk morgen: maken opdr 2 vraag 1 t/m 5 (blz 132) vragen

   bij tekst 1 'Shoppen tussen het afval' blz 133

In een goede tekst hangen woorden, zinnen en alinea's met elkaar samen. De samenhang heet
'het verband in die tekst'. Welke vier tekstverbanden hebben jullie al geleerd in hfdst 4? Noem er 1.

Het signaalwoord -VERVOLGENS-
hoort bij het tekstverband:

1. chronologisch
2. tegenstellend
3. opsommend
4. toelichtend

Het signaalwoord - TOCH-
hoort bij het tekstverband

1. chronologisch
2. tegenstellend
3. opsommend
4. toelichtend

Het signaal woord - ZOALS -
hoort bij het tekstverband

1. chronologisch
2. tegenstellend
3. opsommend
4. toelichtend

In hfdst 5 (Lezen blz 132) hebben we het over vier tekstdoelen: amuseren, informeren, overtuigen en activeren. Bij welk tekstdoel wil de schrijver dat je zijn/haar mening overneemt?

Wat is het tekstdoel van een TROUWKAART

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. activeren

Wat is het tekstdoel van een
GEDICHT

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. activeren

Wat is het tekstdoel van een
FILMBESPREKING

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. activeren

Wat is het tekstdoel van een
OPROEP OM TE STEMMEN (op een politieke partij)

1. amuseren
2. informeren
3. overtuigen
4. activeren

huiswerk morgen

lezen theorie tekstdoelen blz 132

maken opdr 1 en 2 vraag 1 t/m 5 (bij tekst 1 blz 132/133)

(opdracht 2 vraag 6 t/m 10 doen jullie morgen tijdens de les)

dinsdag 11 mei

2e les H1e

2e lesuur

- start grammatica ontleden (hfdst 1 blz 28)

            > gezamenlijk lezen theorie persoonsvorm en zinsdelen +

                uitleg vinden persoonsvorm

            > daarna uitleg & maken opdr 1 blz 29

- start huiswerk morgen

Hoe vind je de pv?

vraagproef: maak de zin vragend > de pv komt vooraan in de zin te staan

tijdproef :  zet de zin van tegenwoordige tijd naar verleden tijd (of andersom) > de pv verandert mee

getalproef: zet de zin van enkelvoud naar meervoud (of andersom) > de pv verandert mee

voorbeelden

vraagproef: Zij heeft een cadeau gekregen > Heeft zij een cadeau gekregen?

tijdproef: Hij was van zijn fiets gevallen > Hij is van zijn fiets gevallen.

getalproef: De postbode zou langs zijn geweest > De postbodes zouden langs zijn geweest. Let op: ook het onderwerp verandert hier mee!

 zin begint met vraagwoord (bijwoord) > Wanneer is ze naar de winkel geweest?

maken grammatica opdr 1 blz 29

Schrijf de zinnen in je digitale schrift > 10 minuten > daarna bespreken

Klaar: 

start huiswerk: maken (Lezen) hfdst 5; opdr 1 en 2 vraag 1 t/m 5 

blz 132/133

woensdag 12 mei

2e + 3e les H1f

1e lesuur

- start grammatica ontleden (hfdst 1 blz 28)

            > gezamenlijk lezen theorie persoonsvorm en zinsdelen +

                uitleg vinden persoonsvorm

            > daarna uitleg & maken opdr 1 blz 29

Hoe vind je de pv?

vraagproef: maak de zin vragend > de pv komt vooraan in de zin te staan

tijdproef :  zet de zin van tegenwoordige tijd naar verleden tijd (of andersom) > de pv verandert mee

getalproef: zet de zin van enkelvoud naar meervoud (of andersom) > de pv verandert mee

voorbeelden

vraagproef: Zij heeft een cadeau gekregen > Heeft zij een cadeau gekregen?

tijdproef: Hij was van zijn fiets gevallen > Hij is van zijn fiets gevallen.

getalproef: De postbode zou langs zijn geweest > De postbodes zouden langs zijn geweest. Let op: ook het onderwerp verandert hier mee!

 zin begint met vraagwoord (bijwoord) > Wanneer is ze naar de winkel geweest?

maken grammatica opdr 1 blz 29

Schrijf de zinnen in je digitale schrift > 10 minuten > daarna met elkaar de antwoorden bespreken 

2e lesuur

- bespreken huiswerk > Lezen opdr 1 en opdracht 2 > vraag 1 t/m 5

- opdrachtje ZINSDEELPROEF

- start huiswerk dinsdag

zinsdeelproef

Op de markt gaf Marietje plotseling de bakker een klap op zijn hoofd met een paraplu.

Hoeveel zinsdelen?

Hoeveel zinnen kun je dus maken met dezelfde zinsdelen?

Aan de slag met het huiswerk

- maken Lezen hfdst 5 opdracht 2 > vraag 6 t/m 10 (blz 133)

- maken Grammatica hfdst 1  opdracht 2 (blz 29)  > neem de zinnen over in je digitale schrift

woensdag 12 mei

 3e les H1e

deze les

- bespreken huiswerk > Lezen opdr 1 en opdracht 2 > vraag 1 t/m 5

- opdrachtje ZINSDEELPROEF

- start huiswerk dinsdag

zinsdeelproef

Op de markt gaf Marietje plotseling de bakker een klap op zijn hoofd met een paraplu.

Hoeveel zinsdelen?

Hoeveel zinnen kun je dus maken met dezelfde zinsdelen?

Aan de slag met het huiswerk

- maken Lezen hfdst 5 opdracht 2 > vraag 6 t/m 10 (blz 133)

- maken Grammatica hfdst 1  opdracht 2 (blz 29)  > neem de zinnen over in je digitale schrift