SCÈNE MAKEN | Les 1 De 3W's en locaties spelen

• Drama
• MBO
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3
• Studiejaar 1

SCÈNE MAKEN | Inhaal les 2MHa
Wie-Wat-Waar

OPWARMER | NAMENBAL

Onze afspraken tijdens drama

1. Luister naar elkaar en praat er niet doorheen.

2. Ga voorzichtig om met elkaar en ons materiaal.

3. Blijf bij je groepje en werk samen aan de opdracht.

4. Heb respect voor elkaar.

5. Telefoon in je kluisje.

Heeft docent hand omhoog? = wees stil en luister naar de uitleg.

Bespreek kort de regels van drama.

Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.

Wat zijn de belangrijke begrippen van drama? Waar werk je mee?

Drama: 

Wat zijn de belangrijke begrippen van drama? Waar werk je mee?

Drama: doen alsof met o.a. je lichaam en stem - decor, kostuum

• Fysiek: 

Wat zijn de belangrijke begrippen van drama? Waar werk je mee?

Drama: doen alsof met o.a. je lichaam en stem - decor, kostuum

• Fysiek: gebaren, houding en handeling: een actie, iets doen.
• Mimiek: 

Wat zijn de belangrijke begrippen van drama? Waar werk je mee?

Drama: doen alsof met o.a. je lichaam en stem - decor, kostuum

• Fysiek: gebaren, houding en handeling: een actie, iets doen.
• Mimiek: gezichtsuitdrukking, kijkrichting.
• Tableau: 

Wat zijn de belangrijke begrippen van drama? Waar werk je mee?

Drama: doen alsof met o.a. je lichaam en stem - decor, kostuum

• Fysiek: gebaren, houding en handeling: een actie, iets doen.
• Mimiek: gezichtsuitdrukking, kijkrichting.
• Tableau: stilstaand beeld / levend schilderij.
• Uitbeelden: 

Wat zijn de belangrijke begrippen van drama? Waar werk je mee?

Drama: doen alsof met o.a. je lichaam en stem - decor, kostuum

• Fysiek: gebaren, houding en handeling: een actie, iets doen.
• Mimiek: gezichtsuitdrukking, kijkrichting.
• Tableau: stilstaand beeld / levend schilderij.
• Uitbeelden: iets vormgeven in spel, zoals een rol/handeling.
• Attribuut: 

Wat zijn de belangrijke begrippen van drama? Waar werk je mee?

Drama: doen alsof met o.a. je lichaam en stem - decor, kostuum

• Fysiek: gebaren, houding en handeling: een actie, iets doen.
• Mimiek: gezichtsuitdrukking, kijkrichting.
• Tableau: stilstaand beeld / levend schilderij.
• Uitbeelden: iets vormgeven in spel, zoals een rol/handeling.
• Attribuut: voorwerp die een spelers gebruikt in een scène.
• Emotie: basis emoties zijn

Wat zijn de belangrijke begrippen van drama? Waar werk je mee?

Drama: doen alsof met o.a. je lichaam en stem - decor, kostuum

• Fysiek: gebaren, houding en handeling: een actie, iets doen.
• Mimiek: gezichtsuitdrukking, kijkrichting.
• Tableau: stilstaand beeld / levend schilderij.
• Uitbeelden: iets vormgeven in spel, zoals een rol/handeling.
• Attribuut: voorwerp die een spelers gebruikt in een scène.
• Emotie: basis emoties zijn blij, boos, bang en bedroefd.

Transformatie

Wat is de ‘Wie’?

De rol die je speelt. Dit maak je duidelijk in:

• Fysiek: Hoe beweegt dit personage zich?
• Mimiek: Hoe kijkt dit personage, wat vindt ie?
• Stem: Hoe klinkt dit personage?

Transformatie: Van jezelf transformeren naar een personage

Wat gaan wij deze les doen?

• Leren wat de 3 W's zijn.
• De waar duidelijk maken in spel, door ons werkinstrument bewust te gebruiken.

Warming-Up: Personages uitbeelden

• 2 teams tegenover elkaar.
• Op het kaartje staat een personage die jij gaat uitbeelden.
• Snelste team wint!

Wat bedoelen we met de 'Wat'?

• Een handeling/situatie. Wat doe je?

Speloefening: 

Naam / Plaats / Beroep

• Je krijgt 1 letter.
• Bedenkt een naam, woonplaats en beroep met dezelfde letter.
• "Wat is jullie naam?", (...).
• "Waar komen jullie vandaan?", (...).
• "Wat is jullie beroep?" = "Wacht, we laten het je wel even zien."
• Het beroep ga je uitbeelden.

Wat gaan wij deze les doen?

• Leren wat de 5 W's zijn.
• De waar duidelijk maken in spel, door ons werkinstrument bewust te gebruiken.

Hoe kan je de Waar duidelijk maken?

Hoe kan je de Waar duidelijk maken?

Uitbeelden en de ruimte gebruiken!

• Fysiek: gebaren, houding en handeling.
• Mimiek: gezichtsuitdrukking, emotie.
• Stem: toon en tekst.
• Werken met de ruimte: 

Hoe kan je de Waar duidelijk maken?

Uitbeelden en de ruimte gebruiken!

• Fysiek: gebaren, houding en handeling.
• Mimiek: gezichtsuitdrukking, emotie.
• Stem: toon en tekst.
• Werken met de ruimte: 

Decor en mise-en-scène.

Spelopdracht:
Twee stoelen decor

Spelopdracht:
Twee stoelen decor

• Bedenk 3 locaties die elk uitgebeeld kunnen worden met slechts 2 stoelen. 
• Spreek af wie welke locatie speelt.
• Zonder te praten beeldt je de locatie uit (gebruik handelingen).
• Uitdaging: Speel ook de  Wie en Wat duidelijk!

Behoud dezelfde 4 groepjes en vraag ze om 2 verschillende locaties bedenken.

Hoeveelheid spelers op de vloer maakt niet uit, zolang zij de locatie duidelijk kunnen maken in stil spel.

Spelopdracht:
Levende Locaties

Deel de groep op in 4 groepjes. Locaties:

• Treinstation
• Fabriek
• Museum
• Park

Speloefening: Levende Locaties

• Je krijgt als groep een locatie die jullie tot leven gaan brengen a.d.h.v. decor.
  
  
• Gebruik alleen je mimiek en fysiek, dus welke handelingen passen hier? Wat doe je?
   
• Het publiek moet de locatie kunnen herkennen en kunnen benoemen waardoor dat komt. Speel de WIE-WAT-WAAR zo duidelijk mogelijk!  

Deel de groep op in 4 groepjes. Locaties:

• Treinstation
• Fabriek
• Museum
• Park

OPWARMER | NAMENBAL

Afronding inhaal les 
      
Wat zijn de 3 W's?

• Wie - Wat - Waar
• Wat gebruik je om de 3 W's duidelijk maken in spel?
• Je fysiek, mimiek en stem, tekst en decor!