V6B - P4 - Week 1 - 80m - Reading practise

V6 - P4 - Week 1 - 80m - Reading Practise
1 / 28
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

V6 - P4 - Week 1 - 80m - Reading Practise

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Important information
Kijk- en luistervaardigheid periode 3 = herkansing

From now on the focus is on getting exam ready

Materials: Old exam handouts/Examenbundel and/or www.examenflow.nl/www.examenblad.nl

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

How to prepare for an English reading test


Tips and tricks

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Recipe for success
- Know your signal/linking words

- Know the types of questions

- Practise, practise, practise

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Welk signaalwoord/functiewoord hoort bij welk tekstverband? Sleep de goede antwoorden naar elkaar toe.
As well as
In short
To praise
To criticize
For instance
Uitbreiding/Opsomming
Gevolg/Conclusie
Ondersteunen (positief)
Tegenstelling
Voorbeelden

Slide 5 - Drag question

This item has no instructions

He should not be doing this job, ... he was not trained for it.
A
despite
B
however
C
since
D
such as

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Welk signaal woord in de tekst geeft een tegenstelling aan?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Stappenplan
1. Scannen: Titel, plaatjes, intro -> Waar gaat de tekst over?
1a. LEES NIET DE HELE TEKST DOOR!!!
2. Lees de vraag: In welke alinea's moet je kijken? -> aanstrepen
3. wat voor soort vraag is het? ABCD/gaten/open/bewering?

4. Volg de stappen die nu nog gaan komen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Vraagsoorten
Meerkeuzevraag
Open vraag
Beweringenvraag
Gatenvraag

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Welke vraagsoort is het moeilijkst?

Slide 10 - Mind map

This item has no instructions

Meerkeuzevraag: Stappenplan
Lees de vraag, niet de antwoorden! Staat er nuttige informatie in de vraag?

In het voorbeeld hiernaast zie je dat je moet kijken in paragrafen 1 en 2.

Verder staat er het woord relate in de vraag. We moeten dus op zoek naar een signaalwoord en uitzoeken om welk tekstverband het gaat.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Meerkeuzevraag (vervolgd)
1. Lees de vraag (niet de antwoorden)
2. Lees de relevante tekst, en niets meer!
3. Streep alle signaal- en functiewoorden aan.
4. Bedenk zelf een antwoord op de vraag. 
5. Lees dan pas de antwoorden.
6. Staat jouw antwoord er tussen kies die, zo niet:
7. Haal de duidelijk foute antwoorden er tussenuit. Kies daarna

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Which of the following is in line with the main idea of paragraph 4?
A
A country’s economy is dependent on its culture.
B
Cultural diversity should preferably be preserved.
C
Local cultures are readily sacrificed in the quest for profit.
D
The significance of cultural differences is underestimated.

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Uitleg
De vraag is wat de kern van deze paragraaf is.

- Signaalwoorden zijn yet (r. 1) en but (r.3) Die markeer je.

- Bij antwoord A stond iets over a country's economy. Dit staat niet echt in de paragraaf.

- Bij C staat iets over dat Profits belangrijker zijn dan Cultures. Dat staat ook niet in de tekst.

- Blijven B en D over.

- B is positief,  D is negatief. De zin achter het signaalwoord 
Yet is negatief, en de zin na But is dat ook.  D is dus het juiste antwoord.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Beweringenvragen
Hoe herken ik de vraag? -> Meerdere stellingen, genummerd 1,2 etc.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Stappenplan
Allereerst markeren we het stuk tekst waar we moeten zoeken.

Dan strepen we de zoektermen aan waar we mee gaan werken. Denk hierbij aan:
- Namen, plaatsen
- Alles wat je in een cijfer kunt uitdrukken (de meerderheid), en tijdsaanduidingen (vandaag de dag)
- Internationale woorden (discriminatie, autoriteit)

Bij stelling 1 zouden we bijvoorbeeld 'te warm' (meetbare temperatuur) en 'tegenwoordig' (tijdsaanduiding) kunnen markeren.

Zoek naar signaalwoorden. Daar staat het antwoord in de buurt!

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

De Afrikaanse kuststreek is tegenwoordig te warm voor pinguïns.

FYI: De tekst gaat algemeen over pinguïns in Afrika
A
Juist
B
Onjuist

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Uitleg
De stelling was: De Afrikaanse kuststreek is tegenwoordig te warm voor pinguïns. 

Een van de  zoektermen was warm. In dit hele stuk tekst wordt op geen enkele manier gesproken over temperatuur, dus de stelling is onjuist.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Open vragen
Bij een open vraag is het belangrijk dat je de tijd neemt om de vraag goed te lezen.

De vraag zegt namelijk vaak al waar je moet zoeken en waar je op moet letten. 

Daarnaast staat er ook hoe je het antwoord moet opschrijven, bijvoorbeeld door te citeren, of met één of twee woorden, of in het Nederlands. 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Stappenplan
- Lees de vraag en markeer als dat kan het stuk tekst waar je het antwoord moet zoeken. Als er een citaat in de vraag staat markeer je dat. Het antwoord staat daar namelijk vrijwel altijd dichtbij.

- Daarna kijk je in de vraag wat ze precies willen weten. Vragen ze om een voorbeeld, een tegenstelling of toch een opsomming?

- Met het antwoord op de vorige vraag ga je zoeken naar signaalwoorden. Die dat tekstverband weergeven.

- Vlakbij het juiste signaal- of functiewoord zul je het antwoord vinden.

- Schrijf daarna het antwoord op volgens de instructies in het examen, waarbij de taaltekenregels niet vergeten moeten worden. 
Voorbeeld

Wat is volgens alinea 1 de belangrijkste oorzaak voor het krimpen van de
aantallen rode eekhoorns? 
Geef antwoord in het Nederlands. 

--> Je markeert alinea 1.
--> Ze zoeken een belangrijke oorzaak/reden
--> er is een vermindering in het aantal rode eekhoorns
--> Je moet in eigen woorden in het Nederlands antwoorden

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Wat is volgens alinea 1 de belangrijkste oorzaak voor het krimpen van de
aantallen rode eekhoorns?
Geef antwoord in het Nederlands.

Slide 21 - Open question

Dit staat in het correctievoorschrift:
een antwoord met de volgende strekking:
een (pokken)virus (dat wordt verspreid door grijze eekhoorns)
of
een besmettelijke ziekte
To prepare

practise, practise, Practise!
Look up the signal words

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Link

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Tips
  • Look up vocabulary that you do not understand (only if it stops you from understanding the bigger picture). Context can usually help you.
    You can use a dictionary for the real test.
  • Make sure you can point at the answer in the text, this should make you more confident that it's correct. 
  • Do exactly what they ask. For example, when they ask you to quote (citeer), do not do it the Dutch way. Do what they want. 

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Practise Time
You'll get an old exam from me

You can write in it, underline, higlight parts, etc. 

Use a dictionary when necessary


Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Finished!
You have finished today's lesson.

You practised your reading skills. 

Well done!

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions