What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
§2.2 Het Romeinse Rijk
Leerdoelen
1. Je kunt drie kenmerken noemen van het leven in Griekse stadstaten.
2. Je kunt uitleggen hoe en door wie de Griekse stadstaat Athene werd bestuurd.
3. Je kunt uitleggen welke rol godenverhalen en wetenschap hadden in de Griekse cultuur.
1 / 23
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 1
This lesson contains
23 slides
, with
text slides
and
4 videos
.
Lesson duration is:
80 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Leerdoelen
1. Je kunt drie kenmerken noemen van het leven in Griekse stadstaten.
2. Je kunt uitleggen hoe en door wie de Griekse stadstaat Athene werd bestuurd.
3. Je kunt uitleggen welke rol godenverhalen en wetenschap hadden in de Griekse cultuur.
Slide 1 - Slide
Het Romeinse Rijk
Paragraaf 2.2
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Video
Italië veroverd
Uitbreiding van het rijk
Slide 4 - Slide
Galië veroverd en een deel van Noord-Afrika
Het Romeinse rijk in 3 continenten
Slide 5 - Slide
Wereldrijk
Een wereldrijk is een groot rijk in meerdere werelddelen
De veroverde gebieden moesten belasting betalen aan de Romeinse
overheid (
regering)
-> Het Romeinse Rijk
Slide 6 - Slide
'Romeinse' leger
Slide 7 - Slide
Het Romeinse leger
Slide 8 - Slide
Romeinse leger
Romeinse soldaat
Slide 9 - Slide
Het Romeinse leger
Slide 10 - Slide
Het Romeinse leger
Sterk en machtig
Schildpadformatie
Uitbreiding
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
Je kunt twee redenen noemen waarom de Romeinen zolang de baas konden blijven in hun rijk.
Romeinen richtten een beroepsleger op.
Overwonnen volkeren werden
bondgenoot:
romeinen gingen samenwerken met deze volkeren.
Slide 13 - Slide
De bondgenoten van Rome.
Vaak kozen de stammen/rijken voor een bondgenootschap met Rome.
Ze kregen bescherming van Rome en konden gaan werken in het Romeinse leger.
Na 25-30 jaar dienst in het Romeinse leger kreeg je als bondgenoot Romeins burgerschap.
Slide 14 - Slide
Bondgenoten:
Bondgenoten waren volken die de Romeinen veroverd hadden;
Zij werkte samen met de Romeinen;
Hielden eigen bestuur.
Slide 15 - Slide
2. Bondgenoten:
Zij betaalden belasting;
En leverde soldaten aan de Romeinen.
Slide 16 - Slide
De Germanen
Germaanse volken werden bondgenoten van de Romeinen.
De Bataven werden bondgenoten en handelden met de Romeinen.
Slide 17 - Slide
Romeinen en Germanen
Romeinen en Germanen
Begin gemaakt met de aanleg van de limes, een verdedigingslinie langs de grenzen van het Romeinse Rijk.
Slide 18 - Slide
Germanen
Met de Germanen worden volkeren en stammen bedoeld, die een Germaanse taal spraken.
Een Germaan was een spreker van een Germaanse taal.
Germanen woonden in Scandinavië en op de Noord-Europese Laagvlakte.
Slide 19 - Slide
De Romeinen
Germania Inferior
Limes
Forten
Germanen
Romeinen
In Nederland
Bataafse opstand
(69 N.Chr.)
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Video
Slide 22 - Video
Aan de slag!
Maak van paragraaf 2 vraag 3 t/m 10
Slide 23 - Slide
More lessons like this
§2.2 Het Romeinse Rijk
November 2023
- Lesson with
26 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 1
2. De verovering van een groot rijk
December 2018
- Lesson with
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
§2.2 Het Romeinse Rijk
29 days ago
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 1
§2.2 Het Romeinse Rijk
28 days ago
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 1
§2.2 Het Romeinse Rijk
17 days ago
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 1
§2.2 Het Romeinse Rijk
March 2024
- Lesson with
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 1
§2.3 Het Romeinse Rijk
December 2022
- Lesson with
23 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 1
§2.2 Het Romeinse Rijk
16 days ago
- Lesson with
24 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 1