L14 notities maken

• Nederlands
• Secundair onderwijs

L14 Notities nemen

p. 167

Bij welke vakken neem jij de meeste notities?

Maak je notities bij het studeren?

ja, altijd

voor sommige vakken

nooit

Waarom maak je notities?

Oef 3: Wat is het tekstdoel?

Van welke tekst kun je geen schema maken?

1. 
2. 
3. 

poëzietekst	weinig informatie om te ordenen
artikel	voldoende informatie
pagina op Wikipedia	voldoende informatie

Oef 4: Als je notities maakt, heb je weinig tijd om te noteren. Hoe kan je dat probleem oplossen?

Oef 2 (p. 167)

Bespreek met je buur: welke soorten schema's ken je? 

Je kan inspiratie halen uit de les vandaag of andere vakken...

Oef 5 (p. 168)

Welke afkortingen of symbolen gebruik jij? 

Bespreek met je buur. 

symbolen op bord laten schrijven

nog tips om te noteren:

Aan de slag! 

Test je voorkennis. Wat weet je al over de stilste taal ter wereld: onze lichaamstaal?

Aan de slag! 

Neem notities bij het fragment 'Man over Woord'.

Vergelijk met je buur. 

Zet je naam op je notities en geef ze aan de leerkracht.

Taalwetenschappers onderscheiden 3 grote groepen gebaren. Welke zijn dat?

iconische gebaren

emblemen

gesticulaties

bv. gebaar voor eten, drinken, autorijden, ...

bv. peace, fuck you, slecht

bv. ten eerste, ten tweede, enerzijds, anderzijds, ...

gebaren die spontaan ontstaan tijdens het spreken

gebaseerd op afspraken tussen mensen, teken dat ergens voor staat

imitaties van handelingen

Welke stelling is fout?

1. Gebaren zijn een belangrijk onderdeel van taal.
2. Gebaren zijn universeel: het maakt niet uit van welke cultuur je bent.
3. Het belang van gebaren is meetbaar, je kan een experiment doen.
4. Door gebaren onthouden we een boodschap langer.

Mijn schema is...

goed: volledig en gestructureerd

bijna goed: er mist nog wat info, maar wel structuur

bijna goed: het mist structuur, maar wel volledig

Hoe maak ik een goed schema?!