§1.2: Op ontdekkingsreis (P.1)

§1.2: Op ontdekkingsreis (P.1)
1 / 35
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 35 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

§1.2: Op ontdekkingsreis (P.1)

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Waarom zochten Europeanen nieuwe handelsroutes via zee?
Schrijf ALTIJD het leerdoel in je schrift op!

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Hoe zag het leven in de vroege middeleeuwen eruit?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Veel plichten,
weinig rechten 

Weinig handel omdat: 
- boeren zelfvoorzienend waren. 
- en er waren weinig steden. 

Toch was er in Nederland een belangrijke handelsplaats: Dorestad


Handel in de Middeleeuwen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Vroege middeleeuwen
500 - 1000

Late middeleeuwen
1100 - 1500

Slide 5 - Slide

Wat veranderde er op de helft van de middeleeuwen? 

  • Stabielere politiek
  • Meer voedsel
  • Opkomst handel
  • Terugkomst geldeconomie (door handel)

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Peperdure handel
Kwam weer contact door:

1. Kruistochten✝️☪️
2. Ontdekkingsreizigers 
     (Marco Polo) 🤑💰
3. Zijderoute 🐪💎

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Karavaanroute om producten te halen zoals: edelstenen, suiker en ook specerijen

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Specerijen
Plantaardige stof: 
  • Geur en smaak
  •  Tegen ziektes
  • Als parfum
  • 'Peperduur'

Duur door tussenhandelaren (!)

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Waarom waren deze producten zó duur? Antwoord: tussenhandelaren.
Waarom waren deze producten zó duur?
 Antwoord: tussenhandelaren.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Was de zijderoute veilig?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Marco Polo
De khan zorgde voor:

- stabiliteit -> handel 💸
- tolerantie🤝

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Wat? Opdracht 13, 15, 18, 19, 23, 24 + 25
Hoe? Individueel of in tweetallen.
Duur? 5 minuten daarna bespreken.

Eerder klaar?
Noteer de belangrijkste 
                            begrippen van §1.2.   
timer
6:00
Ga aan de slag met §1.2! 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Op zoek naar een route over zee. 
  • Handel over land gesloten door de Turken (Osmaanse Rijk)
  • Prijs van specerijen steeg
  • Voorlopers Spanje en Portugal 

  • Wel veel angsten
Scheurbuik, van de aarde vallen en  zeemonsters

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Slide

This item has no instructions