Nask 4TL 8.4 geluidshinder

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 4

8.4 geluidshinder

Leerdoelen

• Je kunt bronnen van geluidshinder benoemen.
• Je kunt voorstellen doen voor maatregelen tegen geluidshinder bij de bron, in de tussenstof en bij de ontvanger.
• Je kunt het verschil beschrijven tussen het absorberen en het terugkaatsen van geluid.
• Je kunt beschrijven dat mogelijke gehoorschade afhangt van de geluidssterkte en de tijd waaraan iemand wordt blootgesteld.
• Je kunt benoemen hoe het gehoor beschermd kan worden.

vandaag

Herhaling paragraaf 1 t/m 3 (quiz)

geluidshinder

Maatregelen tegen geluidshinder

geluidsisolatie

zelf aan de gang (Maak 8.4)

= hard geluid

= zacht geluid

Trillingstijd/frequentie

Waar komt geluid vandaan?

1. Een geluidsbron
2. De lucht

Geluid komt via een ... in je oren terecht

1. trilling
2. tussenstof
3. geluidssnelheid

Hoe noemen we terugkaatsing van geluid?

Hoe kun je de trillingstijd berekenen?

1. 1 / f
2. v / f
3. 1 / T
4. 1 / V

Hoe bereken je de frequentie?

1. 1 / T
2. 1 / f
3. 1 / v
4. T / f

Wat is de trillingstijd van deze geluidsgolf? Bij 1 ms/div

1. 3 ms
2. 2,5 ms
3. 5 ms
4. 10 ms

Wat is de amplitude van deze geluidsgolf? Bij 1 mV/div

1. 3 mV
2. 6 mV
3. 5 mV
4. 10 mV

Als er een speaker aan staat meet je 60 dB. Hoeveel meet je als er nog een speaker aan staat met dezelfde geluidssterkte

1. 61 dB
2. 120 dB
3. 63 dB
4. 70 dB

Om jezelf in een grote zaal hoorbaar te maken heb je een ... nodig

1. Geluidssysteem
2. Microfoon
3. Versterker
4. Luidspreker

8.4 Geluidshinder

Geluidsoverlast

Geluid kan mooi zijn. Denk maar eens aan je favoriete muziek. Misschien helpt de muziek wel om je te concentreren op je werk. Geluid kan ook hinderlijk zijn. Als je een toets moet maken of als je probeert te slapen, dan is geluid van buiten erg vervelend.

Geluidshinder

Geluidsoverlast

Geluid kunnen we  waarnemen door trillingen die zich door de lucht verplaatsen. Deze trillingen (geluidsgolven) brengen ons trommelvlies aan het trillen en wij ervaren dat als geluid. Geluid bereikt ons gehoor op verschillende manieren. 

Om te weten te komen waar de geluidsoverlast vandaan komt moet je eerst vaststellen hoe het geluid ons bereikt. Dat kan via de lucht zijn of rechtsstreeks contact. We noemen dat luchtgeluid en contactgeluid.

Contactgeluid

Contactgeluid is het geluid dat bijvoorbeeld via vloeren, buizen en muren verspreid wordt. Het geluid van bijvoorbeeld rennende kinderen of boren valt onder contactgeluiden. Voor overlast door contactgeluiden zijn effectieve oplossingen te verzinnen. Door bijvoorbeeld het gebruik van zachte vloerbedekking en/of zacht schoeisel zou de geluidsoverlast eenvoudig opgelost kunnen worden.

Luchtgeluid

Luchtgeluid is het geluid dat rechtstreeks afkomstig is van de geluidsbron  (bijvoorbeeld de radio of zingen of harde stemmen). Dit luchtgeluid brengt ook de aangrenzende muren, vloeren en plafonds in trilling en draagt het geluid verder naar de aangrenzende ruimtes. In veel gevallen zijn er ook nog eens gaten, spleten en kieren in de wand, waar het geluid doorheen komt (geluidslekken).

Lucht- en contactgeluid

Website gehorighuis

Maatregelen tegen geluidshinder

Maatregelen bij de bron

Maatregelen tussen bron en ontvanger

Maatregelen bij de ontvanger

Geluidsisolatie

Aan het werk

Maak de opgaven:

99, 101, 102, 104, 109, 112, 113, 118, 119, 122, 124 en 126

Leerdoelen

• Je kunt bronnen van geluidshinder benoemen.
• Je kunt voorstellen doen voor maatregelen tegen geluidshinder bij de bron, in de tussenstof en bij de ontvanger.
• Je kunt het verschil beschrijven tussen het absorberen en het terugkaatsen van geluid.
• Je kunt beschrijven dat mogelijke gehoorschade afhangt van de geluidssterkte en de tijd waaraan iemand wordt blootgesteld.
• Je kunt benoemen hoe het gehoor beschermd kan worden.

Leerdoelen behaald?

😒🙁😐🙂😃