Psychische Functies: Begrijpen en Toepassen

Psychische Functies: Begrijpen en Toepassen
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Psychische Functies: Begrijpen en Toepassen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de belangrijkste psychische functies benoemen en begrijpen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over psychische functies?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn psychische functies?
Psychische functies verwijzen naar mentale processen zoals denken, voelen en waarnemen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Meerkeuzevraag: Psychische functies
Wat wordt bedoeld met psychische functies? A) Lichamelijke bewegingen B) Mentale processen C) Emotionele reacties

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Belang van psychische functies
Psychische functies zijn essentieel voor het begrijpen van gedrag, emoties en cognitieve processen van patiënten.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Open vraag: Toepassing in de praktijk
Hoe denk je dat kennis over psychische functies kan helpen bij het verlenen van verpleegkundige zorg?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Belangrijkste psychische functies
Denken, geheugen, waarneming, taal, emoties en persoonlijkheid zijn enkele voorbeelden van psychische functies.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Meerkeuzevraag: Psychische functies in de praktijk
Welke van de volgende is een voorbeeld van een psychische functie? A) Bloeddruk meten B) Emoties herkennen C) Wondverzorging

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Open vraag: Reflectie
Wat heb je vandaag geleerd over psychische functies en hoe denk je dat dit je kan helpen in je toekomstige carrière als verpleegkundige?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.