Psychische Functies: Begrijpen en Toepassen

Psychische Functies: Begrijpen en Toepassen
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Psychische Functies: Begrijpen en Toepassen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesdoel
Aan het einde van de les zullen jullie in staat zijn om de belangrijkste psychische functies te begrijpen en toe te passen in de verpleegkundige praktijk.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over psychische functies?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn psychische functies?
Psychische functies omvatten denken, waarnemen, geheugen, emoties en persoonlijkheid.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Meerkeuzevraag: Denken
Wat is een voorbeeld van een psychische functie? A. Ademhaling B. Geheugen C. Spijsvertering

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

De rol van psychische functies in de verpleegkundige zorg
Psychische functies spelen een cruciale rol bij het beoordelen van de mentale toestand van patiënten en het begrijpen van hun gedrag.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Open vraag: Emoties
Hoe kunnen verpleegkundigen de emoties van patiënten herkennen en hiermee omgaan?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Belang van empathie
Empathie is essentieel voor het begrijpen van de emotionele toestand van patiënten en het opbouwen van vertrouwen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Meerkeuzevraag: Waarnemen
Welke psychische functie is betrokken bij het interpreteren van zintuiglijke prikkels? A. Waarnemen B. Emoties C. Ademhaling

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Toepassing in de praktijk
Hoe kunnen verpleegkundigen psychische functies gebruiken om de zorg voor patiënten te verbeteren?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.