OGEO Meandercollege Stadsgeografie

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Les 1: Steden in Nederland

Onderdelen van een stad
(wat vind je in een stad?)

Lesdoelen:

1. Je kan uitleggen wat een stad is en hoe deze is opgebouwd.

2. Je weet welke ontwikkelingen de grote steden hebben doorgemaakt vanaf 1800.

3. Je kent de volgende begrippen en kunt ze aanwijzen in een stad: historische binnenstad, stadscentrum, oude woonwijken.

Stadsopbouw

Binnenstad

Stadsopbouw

Stadscentrum

Stadsopbouw

Nieuwere woonwijk

ontwikkeling vanaf 1800

1850-1900 industriële revolutie: arbeiderswoningen,

fabrieken langs spoorwegen aan de rand v.d. stad.

na 1920  ruimte, groen, speeltuin, sport

1945-1970 wederopbouw: snel, veel, portiekflats

1980-1990 minder vraag naar koophuizen, energiezuinig bouwen, weinig bouwkosten & woonlasten, weinig glas.

na 1990 meer bouwnormen en -voorschriften. onderhoudsarm, kwaliteit.

https://www.pandomo.nl/blog/b/de-kenmerken-van-woningen-uit-verschillende-bouwperiodes-43/

Het is gunstig voor bedrijven om langs het spoor of een hoofdweg te zitten.

1. Waar
2. Niet waar

Makkelijke aan- en afvoer van werknemers en goederen.

Goedkopere grond, mensen wonen hier minder graag. ivm geluid

Het centrum van een stad ligt altijd binnen de gracht.

1. Waar
2. Niet waar

De gebouwen in de stad worden nieuwer naarmate je dichter bij het centrum komt.

1. Waar
2. Niet waar

Verwerkingsopdracht

Wat: Grote steden van Nederland en 

hun ontwikkeling door de jaren heen  

bekijken.

Hoe: in tweetallen. Met werkblad.

Hulp: topotijdreis.nl, de docenten

Tijd: 15  minuten

Uitkomst: Je kent de algemene 

ontwikkeling van Nederlandse steden.

Klaar: bezig met huiswerk

Lesdoelen:

1. Je kan uitleggen wat een stad is en hoe deze is opgebouwd.

2. Je weet welke ontwikkelingen de grote steden hebben doorgemaakt vanaf 1800.

3. Je kent de volgende begrippen en kunt ze aanwijzen in een stad: historische binnenstad, stadscentrum, oude woonwijken.

Les 2: stedelijke ontwikkeling

in eigen omgeving

Lesdoelen:

1. Je kunt in je eigen omgeving de stedelijke ontwikkeling benoemen.

2. Je kan deze ontwikkeling verklaren.

Herhaling

Herhaling

1850-1900

1945-1970

na 1920

1980-1990

na 1990

Verwerkingsopdracht

Wat: a.d.h.v. het opdrachtenblad 

ontwikkelingen in je eigen stad zoeken.

Hoe: Ipad, ga naar topotijdreis.nl

Hulp: de docent

Tijd: 15-20 minuten

Uitkomst: Je bent je meer bewust van 

de ontwikkelingen in je eigen omgeving.

Klaar: rustig verder met ander werk

Lesdoelen:

1. Je kunt in je eigen omgeving de stedelijke ontwikkeling benoemen.

2. Je kan deze ontwikkeling verklaren.

Formatieve meting

Volgende week hebben jullie een formatieve toets over dit onderwerp. Noteer dit in je agenda!

Les 3: 

Formatieve meting!

Feedback van jullie!

formulier/link naar vragenlijst