- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen.
Reflecteren
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.
Slide 3 - Slide
Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie.
Niet van toepassing
- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag.
De hele klas
- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten.
Niet van toepassing
Slide 4 - Slide
3. Lesdoel
Na les 1 kun je:
- de words van 3.1
- een passend communicatiemiddel kiezen en gebruiken
- een brief begrijpen
- een korte beschrijvende tekst begrijpen
Slide 5 - Slide
Verdiept arrangement:
Namen lln.
Huiswerk noteren + maken:
Les: 1
blz.: 95 t/m 99
opdr.: 1 t/m 7
Slide 6 - Slide
Mini-check
Quiz mee
Slide 7 - Slide
Wie maakt wat?
3 vragen goed? Zelfstandig aan de slag:
Les 1, blz. 95 t/m 99, opdr. 1 t/m 7
De rest doet mee met de instructie
Slide 8 - Slide
5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 1, blz. 95 t/m 99, opdr. 1 t/m 7
Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Lesson duration is: 45 min
