Week 10 2024 Kapitel 3 herhalen geslachtsbepaling, meervoud, lesen

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas uit
• muts/pet/capuchon af
• oortjes uit
• boek/schrift/pen/ laptop op tafel 

Was machen wir heute?

Wiederholung der/die/das/die

Meervoud maken

Aber zuerst.....ein Filmchen!

www.zdf.de

Lernziele dieser Stunde:

• Je kent de hoofdregels voor het bepalen van het geslacht van zelfstandig naamwoorden (Wiederholung)
• Je weet hoe het meervoud van een zelfstandig naamwoord moet maken

Geslachtsregels

oftewel

Wanneer gebruik je der, die of das?

Duitse lidwoorden

Mannelijk	Vrouwelijk	Onzijdig	Meervoud
der	die	das	die

Mannelijk	Vrouwelijk	Onzijdig	Meervoud
ein	eine	ein	keine

Het meervoud

Das plural

Het meervoud van de zelfstandig naamwoorden

Hoe schrijf je die en wat zijn de regels?

1 mannelijke woorden: Umlaut + e

der Ball, die Bälle

Het lidwoord in het meervoud is altijd: die

2. vrouwelijke woorden: + (e)n

die Frau, die Frauen

Het lidwoord blijft hier hetzelfde, want 'die' is vrouwelijk én meervoud

3. onzijdige woorden: +e

das Spiel, die Spiele

Het lidwoord in het meervoud is altijd: die

4. Mannelijke en onzijdige woorden die eindigen op:

     -el, -en, -er blijven in het meervoud meestal onveranderd:

der Onkel - die Onkel

der Lehrer - die Lehrer

das Mädchen  - die Mädchen

5. Veel woorden die eindigen op: -a, -i, -o, -y: + S

der Onkel - die Onkel

der Lehrer - die Lehrer

das Mädchen  - die Mädchen

duitsleren.org

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?   Online: Kapitel 3 Schule: E Grammatik:  

             Aufgaben 24, 25 en 26                

Wie?     selbstständig;  Online

Hilfe?    die Grammatik auf Seite 85

Zeit?      15 Minuten

Fertig?   üben auf Duitsleren.org via volgende sheet of 

                  woorden leren Kapitel 3 via StudyGo

w

Lernziele erreicht?

• Kan ik het meervoud maken van mannelijke, vrouwelijke en onzijdige zelfstandig naamwoorden?

Huiswerk

HAUSAUFGABEN:

Online: Kapitel 3 Schule: E Grammatik:

             Aufgaben 24, 25 en 26     

Lernen:

StudyGo Woorden H3 

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas uit
• muts/pet/capuchon af
• oortjes uit
• boek/schrift/pen/ laptop op tafel 

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas uit
• muts/pet/capuchon af
• oortjes uit
• boek/schrift/pen/ laptop op tafel 

Was machen wir heute?

• Sprechen
• Lesen

Lernziele:

• Je kunt de Umlaute goed uitspreken

Aber zuerst.....ein Filmchen!

www.zdf.de

die Laute:

a, ä, äu, e, i, ei, o, ö, u, ü, eu, z,

sp, st, sch.

De ä spreek je uit als: 'è' of  'ee' zoals in

melk                       of in steen

De ö spreek je uit als: 'eu' of  'uhh' zoals in

deur

föhn

Umlaut!? 

In het Duits heb je naast hoofdletters ook nog puntjes op verschillende letters. Dit noem je een Umlaut (trema).

u => oe

ü => uu

y = uupsilon

AUtO

Uitspreken van de klinker

de a, e, i, o spreek je uit als in het Nederlands

de u                    als oe in hoed

de eu                 als oi  in hoi

de ei                   als ai in

Filmpje Edpuzzle uitspraak Duits.

Uitspreken van de umlaut

de ä           als e  in tellen of als ee  in kleed

de ü          als uu  in vuur

de ö          als eu  in deuk of als eu  in deur

de äu       als oi  in hoi

Filmpje Edpuzzle uitspraak Duits.

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?     Sprechen: Kapitel 3 Schule: F Sprechen: 

               Aufgaben 29, 30 und 32 

Wie?      zuzweit (tweetallen), im Buch

Hilfe?    Seite 88, Aussprache

Zeit?      15 Minuten

Fertig? Slim Stampen woorden Kapitel 3

w

Lernziele erreicht?

• Je kunt de Umlaute goed uitspreken

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!