Paragraaf 8.2. Je ademt (les 2 / oefenen)

8.1 + 8.2 herhaling
1 / 17
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

8.1 + 8.2 herhaling

Slide 1 - Slide

Leerdoelen 8.1
- Je kunt uitleggen uit welke onderdelen een cel bestaat.

• Je kunt verschillende orgaanstelsels noemen en hun werking uitleggen

- Je kunt de taken van bovenstaande orgaanstelsel uitleggen. 

• Je kunt uitleggen hoe spieren aan energie komen.





Slide 2 - Slide

Samenwerken
Hoe komen spieren aan energie ?

Verbranding:
Glucose + zuurstof = 
energie + koolstofdioxide + water

Slide 3 - Slide

Via welke 3 orgaanstelsels komt een spier aan glucose en zuurstof?

Slide 4 - Open question

Walvissen kunnen lang onder water blijven. Wanneer de walvis weer bovenkomt ademt hij uit door het spuitgat boven op de kop. Bevat de lucht die door het spuitgat wordt uitgeademd meer of minder koolstofdioxide dan de ingeademde lucht? (T2)
A
Minder koolstofdioxide
B
Meer koolstofdioxide

Slide 5 - Quiz

Leerdoelen 8.2
1. Je kunt uitleggen hoe je ademhaling werkt.

2. Je kunt uitleggen hoe de longen zuurstof uit de ingeademde lucht halen.

3. Je kunt uitleggen waarom ademhalen door je neus beter is.

Slide 6 - Slide

Welke stelling is juist? Leg uit waarom.

1. Ik zuig zelf actief lucht naar binnen. Hierdoor worden mijn longen groter. Omdat mijn longen groter worden gaan mijn ribben omhoog en mijn borstkas naar beneden.
2. Ik gebruik mijn spieren om mijn ribben omhoog en mijn middenrif naar beneden te bewegen. Hierdoor wordt mijn borstkas groter en stroomt er vanzelf lucht in mijn longen.

Slide 7 - Open question

Geef 3 redenen waarom door je neus inademen gezonder is dan door je mond

Slide 8 - Open question

Leerdoelen 8.2
1. Je kent de onderdelen van het ademhalingsstelsel

2. Je kent de longcapaciteit met parameters

3. Je weet hoe je ademhalingsstelsel geregeld wordt door je zenuwstelsel

Slide 9 - Slide

Longen zijn weke, zachte organen en zitten veilig in de borstholte, beschermd door het borstbeen en de ribben. Het middenrif vormt de scheiding tussen borstholte en buikholte. 
In de borstholte zit nog een ander vitaal orgaan, het hart.​​
Het hart lift iets meer naar links waardoor de linkerlong kleiner is dan de rechterlong. De lucht stroomt het ademhalingsstelsel binnen via de neusholte en de mondholte. Via de keelholte bereikt de lucht de ​luchtpijp. Die heeft een stevige structuur door de kraakbeenringen in de wand. Binnenin is de luchtpijp bekleed met een slijmlaag. Deze bevochtigt de lucht en houdt de stofdeeltjes vast. 
Ter hoogte van de longen vertakt de luchtpijp in twee luchtpijptakken. Ze vervoeren de ingeademde lucht naar de longen. Vanuit de luchtpijptakken gaat de lucht verder naar de fijnere vertakkingen, de longtakjes. Deze monden uit in longblaasjes. Die zijn amper 0,1mm groot (de dikte van een blad papier). Je ziet ze dus niet met het blote oog.​

Slide 10 - Slide

Wat is nummer 7?
Welk nummer is je strottenklepje?
Welk nummer is je huig?

Slide 11 - Slide

Het regelen van je ademhaling
- De zintuigcellen meten de hoeveelheid CO2

- De zintuigcellen sturen impulsen naar het ademcentrum

- Het ademcentrum stuurt impulsen naar de tussenrib- en middenrifspieren

- Je ademhaling verandert

- De zintuigcellen meten de hoeveelheid CO2

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Longcapaciteit
Wat is?

Rustvolume?
Vitale capaciteit?
Restvolume?
Totale longvolume?

Slide 14 - Slide

Enkele gegevens over de ademhaling van Fonske.
Wat is het maximale longvolume van Fonske?

vitale capaciteit 3,2 liter
ademvolume 0,4 liter
restvolume 1,4 liter
A
5,0 liter
B
4,6 liter
C
3,6 liter
D
2,8 liter

Slide 15 - Quiz

Kopieer de link en maak de oefentoets. Maak een foto van je eindscore en lever die hier in.


https://biologiepagina.nl/Toetsen/gaswisseling/gaswisseling.htm

Klaar? Ga bezig met opdrachten 8 t/m 19 van 8.2

Slide 16 - Open question

Aan de bak
Maak opdrachten 8 t/m 19 van 8.2

Extra uitleg nodig? Blijf dan in de vergadering


Slide 17 - Slide