Nederlandse Gebaren Taal

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1,2

QUESTIONS

1.  What are things that make lip reading difficult?

2.  Answer the following questions about the final part of the video (02:23-to the end).

a) Does Rachel Kolb prefer to lip read or to sign?

b) What does she say happens when lip reading works well for her?

3. What does Rachel Kolb say at the end of the video?

Nederlandse Gebaren Taal

Doof of slechthorend?

Doof: Verlies van >90 DB (vrachtwagen die voorbij dendert)

Slechthorend: Verlies van >30 DB (fluisterstem)


Je raakt eerst de hoge tonen kwijt, dit zijn bijvoorbeeld medeklinkers, spraak verstaan wordt dan lastiger

Waarom het uitmaakt wanneer je doof wordt:

Prelinguaal doof --> Voor taalverwerving

Postlinguaal doof -->  Na taalverwerving

Plotsdoof -->  Op een dag wakker worden zonder gehoorverlies

Doof: (vanaf baby af aan in de dovenwereld en ze zien het niet als een beperking #DeafPower!)

Gebarentaal

NGT (Nederlandse Gebarentaal)

NmG (Nederlands met Gebaren)

Pas in 1980 werd er zowel gebarentaal als Nederlands aangeboden.

Voor die tijd moesten dove kinderen naar een internaat en leerden ze daar praten en liplezen, dit was vaak geen prettige ervaring.

CI VS Gehoorapparaat

Cochleair implantaat (CI) --> Slaat het deel van het gehoor over dat kapot is, mensen moeten revalideren op deze manier. Op latere leeftijd een CI kunnen bijvoorbeeld geen spraak verstaan.

Gehoorapparaat versterkt -->  (slechthorend)

VSO

Er zijn maar 2 middelbare scholen in Nederland voor dove en slechthorende leerlingen, dit betekent dat: 

1. Veel leerlingen (vooral met een CI) naar het regulier onderwijs gaan;
2. Leerlingen die te ver weg wonen (meer dan 1.5 uur reistijd) zonder ouders wonen op het internaat;
3. Sommige leerlingen 6 uur in een taxi zitten elke dag (of elke maandag/vrijdag) om lessen te kunnen volgen op deze school;

GUYOT VSO in Haren

BASISGEBAREN

HAND ALFABET SPELLEN