Plannen en organiseren

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Plannen en organiseren  

Doelen

Aan het eind van de lessen over plannen:

- Heb je inzicht in wat plannen is en welke stappen er nodig zijn om te plannen

- Heb je dit in de praktijk gebracht door een planning te maken voor een toets of een opdracht

Lesdoel van deze les:

- Je hebt meer inzicht in wat plannen is. 

- Je hebt inzicht in jouw eigen tijdschema per week. 

Onderwerpen: 

- Hoe plan je nu?

- Wat is plannen?

- Een tijdschema maken 

Uitwisselen: 

Wat is voor jou plannen? 

Leerlingen komen hier met name met opmerkingen als

- In Som kijken

- In je agenda kijken

Vertel ze dat er iets meer komt kijken bij plannen. En daar gaan we naar kijken deze les. 

Welke stappen doorloop je om je voor te bereiden op een toets?

Vraag aan de leerlingen

Stappen ter voorbereiding op een toets: 

• eerst goed bekijken wat je moet leren voor de toets
  
• samenvatten 
• oefenen 
• overhoren/check --> wat gaat er al wel goed en wat niet?
  
• de onderdelen die niet goed gingen herhalen 
  

De stappen die je over het algemeen nodig hebt bij een voorbereiding voor een toets. Bespreek deze met de leerlingen. 

Nu je weet wat je moet doen voor een toets...

Is het belangrijk te kijken wanneer je dat gaat doen.

En om te weten wanneer je dat gaat doen..

Is het belangrijk te kijken wanneer je dat kunt doen.

Wanneer heb ik eigenlijk tijd voor mijn huiswerk?

Opdracht: Kleur het schema met de dagindeling in. 

Gebruik de kleuren om aan te geven op welke tijd van de dag je waar mee bezig bent. Je kunt naast de gekleurde hokjes invullen welke activiteit je daar hebt. Bijvoorbeeld je hobby’s.

Doel behaald deze les?

- Je hebt meer inzicht in wat plannen is. 

- Je hebt inzicht in jouw eigen tijdschema per week. 

Deze week: 

Heb je deze week een toets? Kijk of je het stappenplan voor leren al kunt toepassen. 

Heb je een grotere opdracht die je moet maken? Kijk of je deze al in deelstapjes kunt opdelen

Les 2 - Plannen

Terugblik

- Wat heb je geleerd uit de vorige les?

- Wat heb je al kunnen toepassen?

- Heb je vragen voor nu? 

Vorige keer: 

- Inzicht in de eerste stap van plannen: wat moet je doen

- Inzicht in de tweede stap van plannen: wanneer heb je tijd

Doel deze les: 

Een complete planning maken voor een toets of opdracht

Stappenplan plannen

1. Bedenk welke taken je moet doen  
   
2. Hak de taken in deeltaken  
   
3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost  
   
4. Stel prioriteiten  
   
5. Plan je taken in je agenda: wanneer ga je wat doen?   
   
6. Voer de planning uit. Stel eventueel je planning bij.  
   
7. Reflecteer op je planning: wat ging er goed en wat kan beter. 
   

Stappenplan plannen

1. Bedenk welke taken je moet doen  
   
2. Hak de taken in deeltaken  
   
3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost  
   
4. Stel prioriteiten  
   
5. Plan je taken in je agenda: wanneer ga je wat doen?   
   
6. Voer de planning uit. Stel eventueel je planning bij.  
   
7. Reflecteer op je planning: wat ging er goed en wat kan beter. 
   

Neem een voorbeeld opdracht die leerlingen moeten gaan doen deze week en ga alle stappen bij langs. 

Stappenplan plannen

1. Bedenk welke taken je moet doen  
   
2. Hak de taken in deeltaken  
   
3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost  
   
4. Stel prioriteiten  
   
5. Plan je taken in je agenda: wanneer ga je wat doen?   
   
6. Voer de planning uit. Stel eventueel je planning bij.  
   
7. Reflecteer op je planning: wat ging er goed en wat kan beter. 
   

Bespreken dat je moet bekijken welke onderdelen jou het meeste tijd gaan kosten, wat je het moeilijkst vindt, waar je meer aandacht aan moet besteden. 

Agenda

5. Plan je taken in je agenda: wanneer ga je wat doen?  

SOM Today is geen agenda!

Gebruik een digitale of een papieren agenda. 

Voor uitleg gebruik digitale agenda: Zie instructie 

"Een juiste planning van je huiswerk (deel 1 & 2)

Laten zien agenda met mijn eigen Ical

Gebruik de documenten "Een juiste planning voor je huiswerk deel 1 en 2" (2 documenten) 

Aan de slag: ga een toets of opdracht plannen 

Motivatie

• Bedenk voor jezelf: waarom is het belangrijk dat je deze toets moet leren / opdracht moet maken / etc? 
  
• Beloon jezelf als je je aan je planning voor die dag hebt gehouden.
• Bedenk: ben je echt op zoek naar motivatie of naar een gewoonte? Het creëren van een gewoonte duurt gemiddeld 3 weken.