H5 Mavo 3 2024 dictée E en H 10 juni

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Chapitre 5

Un petit creux

Prends ton stylo!

Dictée voc. E 

Doel van de "dictées"

1. Regelmatig leren vergroot kennis van de woordenschat.

2. De kennis komt in het lange termijn geheugen.

3. De schrijfwijze wordt juist geoefend.

4. De uitspraak wordt geoefend.

5. Bewustwording van het verband tussen grammatica en zinsstructuren.

6. Feedback vergroot inzicht door fouten te bekijken.

Dictée

* 5 Franse zinnen en woordjes: vertaal

* 5 Nederlandse zinnen en woordjes: vertaal

Dictée chapitre 5: Vocabulaire E

1. Le sel.

2. Le beurre.

3. commander.

4. Excusez-moi, il y a une erreur. Je n'ai pas commandé de saumon.

5. Je peux avoir de la mayonnaise?

Dictée chapitre 5: Vocabulaire E 

6. De menukaart                      

7. De saus

8. Het ruikt

9. De patat is koud.

10. Een karaf water, alstublieft

Planning d'aujourd'hui

* Dictée E

* Nakijken D E en F

* Maken de rest van H venir (let op! prendre moet je ook leren)

* Opdracht 14: au restaurant

Ps: denk eraan: het B Boek bewaren, gaat mee naar M4!!!

Sur la table....

* TON LIVRE B: 

* TA TROUSSE

* TON CAHIER

* TON ORDINATEUR

Prends ton livre!

Livre: B     Nakijken  en werken in stilte

Exercices:  D 16

                   E 21

                   F 22  23  25

Ga verder met H: 29 b c

                            30 a t/m e

                            32  a en b

Klaar: maken vanaf blz. 121 de opdrachten:

1 a b c  2 a b c  4 a b  5 a b c

Instruction

Wat     : Maken D: 17 a b en 21 en 22 en 23 a b c d 25 a b

Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest!  Je werkt IN JE BOEK!

Wie     :  ZS werken in stilte

Tijd     :  25 minuten

Klaar  :  Maken H: 29 a b c en 30 a b c d e en 32 a b

Leren voor maandag 10 juni: voc. E en G zie magister

ZS: zelfstandig werken in stilte

Voordelen:

*Rustige sfeer om in te werken.

*Aanscherpen concentratie

*Betere Focus

*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.

Chapitre 5

Quel est le sujet de chapitre 5?: 

Quels sont les buts?:

Sujet et buts

Le sujet de chapitre 5: Commander quelque chose au restaurant. 

A: Un rendez-vous surprise: Lola va diner au restaurant. C'est l'anniversaire de sa mère. Elle a partagé la table avec Sébastien. C'était agréable!

B: La nourriture au quotidien. Le photographe Gregg segal a voyagé dans le monde. Il a fait un livre "Daily Bread". Il présente toute la nourriture des jeunes dans le monde.

Les buts:

Het delend lidwoord

Het onregelmatie werkwoord: prendre

Het  onregelmatige werkwoord venir

Dictée chapitre 5: Vocabulaire  

De maaltijden:

Het ontbijt

De lunch

Het avondeten

De gerechten:

Het voorgerecht

Het hoofdsgerecht

Het nagerecht

Prends ton livre!

Livre: B          Parler

Page 21: 14 a

Faire des exercices!

Venir 

Prendre

Vervoeg het werkwoord venir in de présent

Vervoeg het werkwoord prendre in de présent

Prends ton cahier!

Il faut prendre des notes!

Venir & Prendre

Je                 viens                                  Je                prends

Tu                 viens                                  Tu                prends

Il/elle/on   vient                                   Il/elle/on   prend

Nous          venons                               Nous          prenons

Vous           venez                                  Vous          prenez

Ils/elles     viennent                            Ils/elles     prennent

Welke tijden moet je kennen?

Présent:                                      Passé Composé:

je viens                                       je                     suis           venu(e)

tu viens                                       tu                     est            venu(e)

il / elle / on vient                         il / elle / on      est            venu(e)

nous venons                               nous                sommes  venu (e) s

vous venez                                  vous                êtes         venu(e) (s)

Ils / elles viennent                       ils / elles          sont       venu(e) s

Welke tijden moet je kennen?

Présent:                                      Passé Composé:

je prends                                     j'                     ai            pris

tu prends                                   tu                     as           pris

il / elle / on prend                    il / elle / on        a             pris

nous prenons                            nous               avons     pris

vous prenez                               vous               avez        pris

Ils / elles prennent                       ils / elles      ont          pris

Vertaal: Ik heb een salade genomen.

Vertaal: Zij is naar school gekomen.

Prends ton livre!

Livre: B

page 28:  E  Regarder

Exercices:  19 (samen)

                   20 a

                   21

Prends ton livre!

Livre d'activités: B

page 30: F  Lire

Exercices:  22 (samen)

                   

In deze Franse les ben ik meer te weten gekomen over.......

La fin du cours. À la prochaine!