Samen leren met de Jigsaw methode

• Applicatie- en mediaontwikkelaar
• MBO
• Studiejaar 1

Samen leren met de Jigsaw methode

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe je volgens de Jigsaw methode werkt.

Wat is de Jigsaw methode?

De Jigsaw methode is een samenwerkingsstrategie waarbij studenten samen een puzzel vormen door informatie te delen en samen te werken.

Groepsvorming

Studenten worden in groepen verdeeld en krijgen elk een deel van de lesstof om te bestuderen.

Expertgroepen

Binnen elke groep worden subgroepen gevormd waarin de studenten experts worden op hun deel van de lesstof.

Terugkomst in basgroepen

De experts keren terug naar hun basgroepen en delen de informatie met hun groepsleden.

Discussie en samenvatting

De groepen bespreken de gezamenlijke kennis en maken een samenvatting van de lesstof.

Presentatie

Elke groep presenteert hun samenvatting aan de klas, waardoor alle studenten de volledige lesstof leren.

Reflectie

De les eindigt met een reflectie op het leerproces en de samenwerking volgens de Jigsaw methode.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.