De Bouw en Werking van Zenuwcellen

De Bouw en Werking van Zenuwcellen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de bouw en werking van zenuwcellen uitleggen en begrijpen.

Wat weet je al over de bouw en werking van zenuwcellen?

Inleiding

Het zenuwstelsel en zenuwcellen

Bouw van een Neuron

Cellichaam, dendrieten en axon

Functie van Dendrieten

Opvangen en geleiden van impulsen

Functie van Axon

Geleiding van impulsen naar axonuiteinde

Rol van Gliacellen

Omwikkelen van neuronen en vorming van myelineschede

Myelineschede en Snelheid van Impulsen

Invloed op snelheid van impulsen en kleurverschillen in hersenen

Vergelijking van Axonen

Met en zonder myelineschede

Beschermende Rol van Myelineschede

Voorkomen van overspringen van impulsen

Interactief Element: Quiz

Test je kennis over zenuwcellen

Toepassing van Kennis

Analyse van zenuwcelstructuur in verschillende situaties

Praktijkvoorbeelden

Casestudy's over zenuwcelafwijkingen

Bespreking van Onderzoeksresultaten

Recente ontwikkelingen in de neurobiologie

Verband met Medische Praktijk

Toepassing van kennis in de geneeskunde

Kritische Reflectie

Bespreking van ethische vraagstukken in neurobiologie

Samenvatting

Belangrijkste concepten en verbanden

Oefeningen

Toepassen van kennis in praktische oefeningen

Discussie

Uitwisseling van ideeën en standpunten

Afsluiting

Belang van kennis over zenuwcellen in de samenleving

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.