Je kunt de concentratie van een oplossing berekenen
Je kunt uitleggen wat diffusie en osmose is
Je kunt toelichten welke rol osmose speelt bij de stevigheid van planten
Je kunt beschrijven hoe transport van stoffen via (cel)membranen plaatsvindt
Slide 6 - Slide
1.6 - Natuurwetenschappelijk onderzoek
Slide 7 - Slide
Doelen van deze paragraaf
Je kunt verschillende typen en methoden van natuurwetenschappelijk onderzoek beschrijven
Je kunt de verschillende fasen van een hypothesetoetsend onderzoek beschrijven
Je kunt resultaten van een onderzoek analyseren en daaruit conclusies trekken
Je kunt een technisch ontwerp voorbereiden, uitvoeren, testen en evalueren
Slide 8 - Slide
Onderzoeken
natuurwetenschappelijk probleem -> onderzoeksvraag
- Beschrijvend
- Hypothesetoetsend
- Ontwerpend
Slide 9 - Slide
Beschrijvend onderzoek
Observeren van verschijnselen
Verzamelen gegevens (data)
Gegevens samenvoegen tot een conclusie
Conclusie proberen uit te breiden tot brede regel
Voorbeeld: gedragsonderzoek bij dieren
Kan leiden tot een nieuwe hypothese!
Slide 10 - Slide
Hypothesetoetsend onderzoek
Hypothese: mogelijke verklaring voor verschijnsel of verband tussen verschijnselen
Invloed van variabele A op testgroep
Altijd in duplo: experimenteergroep en controlegroep (blanco)
Slide 11 - Slide
Hypothesetoetsend onderzoek
Hypothese: mogelijke verklaring voor verschijnsel of verband tussen verschijnselen
Kan ook worden uitgevoerd door middel van een steekproef of interviews
Voorbeeld: heeft product A positieve werking op de gesteldheid van mensen
Slide 12 - Slide
Hypothesetoetsend onderzoek
Hypothese: mogelijke verklaring voor verschijnsel of verband tussen verschijnselen
Ook mogelijk: literatuuronderzoek
Gebruik maken van gedane onderzoeken om conclusies over eigen hypothese te trekken
Slide 13 - Slide
Ontwerpend onderzoek
Ontwikkeling van modellen, materialen,
instrumenten of systemen als
antwoord op een onderzoeksvraag
Slide 14 - Slide
Fasen van een natuurwetenschappelijk onderzoek
Slide 15 - Slide
Uitzondering
Bij beschrijvend en ontwerpend: geen hypothese
Bij beschrijvend: geen experimenten, maar verzamelen data
Slide 16 - Slide
Betrouwbaarheid & Validiteit
Betrouwbaarheid: Krijg je dezelfde resultaten als iemand het nog een keer uitvoert; bijv. hoeveel testgroepen heb je?
Validiteit: Geven de resultaten echt antwoord op je onderzoeksvraag; bijv.
Slide 17 - Slide
Betrouwbaarheid en validiteit
Slide 18 - Slide
Validiteit
De meetmethode die gebruikt wordt is juist
Betrouwbaarheid
Bij herhaling van het onderzoek krijg je ongeveer dezelfde resultaten
Slide 19 - Slide
Validiteit
Validiteit is de mate waarin je resultaten geldig zijn en overeenkomen met de werkelijkheid.
De validiteit kan worden onderzocht door te bepalen of je daadwerkelijk hebt gemeten wat je wilde meten, bijvoorbeeld door kritisch te kijken naar je onderzoeksopzet en meetinstrumenten.
Slide 20 - Slide
Aan de slag
Maken: 1.6, opdracht 57 t/m 68
Leren: 1.4 + 1.5
Tweede blok (13:45): Practica osmose starten (per tweetal)
Klaar? Verder met 1.6
1.6 af? Samenvatting 1.1 t/m 1.5
Slide 21 - Slide
Practicum (dag 1)
- Werken in tweetallen
- Aardappels schillen (alle schil moet er af!)
- 7 staafjes van exact 5 cm
- Afmeten en wegen bij de drie hoge tafels/kasten
- Zorg dat er voldoende water in elk buisje zit
Noteren per buisje: %NaCl; L1; G1
Slide 22 - Slide
Practicum (dag 2)
Buisjes pakken
Van elk staafje lengte en gewicht meten (let op: droog)
Noteer L2, G2
Bereken L verand.% en G verand.%
Geef veranderingen door aan docent voor grote bestand
