kijken en luisteren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Gericht luisteren en kijken 

Lesprogramma

• Lesdoelen bespreken
• Opdrachten kijken en luisteren  (3 video's met opdrachten)
• Uitleg naar aanleiding van opdrachten
• Korte nabespreking v.d. opdrachten
• Afsluitende Kahoot
• Vooruitblik volgende les

Lesdoelen luisteren/kijken

• Je kiest een manier van kijken en luisteren die                           het best aansluit bij jou.
• Je kunt de functie van beeld benoemen.
• Je haalt informatie uit zowel het beeld als de gesproken tekst.
• Je kunt de informatie uit beeld en geluid kort samenvatten. 

Noem een situatie waarin het belangrijk is om gericht
te luisteren/kijken
(op school/werk/in je vrije tijd)?

Hoe is het om alleen te luisteren niet NIET naar de beelden te kijken?

Opdracht: Kijken en/of luisteren

• Groep A (Voor) blijft met gezicht naar het bord zitten
• Groep B (Achter) gaat met de rug naar het bord zitten
• Elke groep krijgt dezelfde opdracht bij het beluisteren/ bekijken van een reclame? 
• Kijk en of  luister naar de reclame en schrijf in 1 of 2 zinnen op wat de boodschap van deze reclame is
• Daarna bespreken we en vergelijken we de antwoorden
• Na afloop bekijken we allemaal de reclame nog een keer

Wat is het nut/ de functie van de beelden in deze SIRE-reclame?

Opdracht: Instructievideo

We kijken en luisteren samen naar de  instructievideo over het laden van een trailer met rolcontainers (8 minuten)

Maak na afloop van het kijken & luisteren 

naar deze video een korte samenvatting

Voorbereidingsopdracht:

1. Bedenk een goede  luisterstrategie voor om van deze video een samenvatting te kunnen maken.        
2. Welke strategie/manier heb je bedacht 
   
3. Pas de gekozen strategie nu toe bij het kijken & luisteren naar de video

Opdracht: Instructie

Je collega was niet bij deze instructie en vraagt jou om een korte samenvatting te geven. 

Schrijf voor jezelf kort op (in 3 zinnen)  wat je je collega gaat vertellen. 

Gemaakte samenvattingen klassikaal bespreken

Maak nu een korte samenvatting van de video die je hebt gezien

- Wissel je samenvatting uit met een klasgenoot

- Vergelijk jullie samenvattingen

- Welke overeenkomsten en verschillen vallen jullie op?

Hoe heeft jouw kijk- en luisterstrategie gewerkt bij het maken van de samenvatting?

Opdracht: Trucklife

We kijken en luisteren samen naar de  video (8 minuten)

• Beantwoord daarna de 6                                                                     interactieve kijk- en luistervragen

1. Hoe laat vertrekt Dylan en hoe weet hij dat?

1. Om 06.30: Hij krijgt van de planning te horen hoe laat hij moet vertrekken.
2. Om 07.00 uur: Hij krijgt van de planning te horen hoe laat hij bij de klant moet zijn.
3. Om 06.30: Hij moet om 07.00 uur bij de klant zijn en weet dat het een half uur rijden is.
4. Om 07.00 uur: want hij begint elke dag om 07.00 uur.

2. Welk voordeel van het chauffeursvak wordt NIET door Wil genoemd?

1. Het is leuk om de hele dag op een vrachtwagen te rijden.
2. Je hebt veel contact met mensen.
3. Je kunt zelf je dag indelen. Dat geeft vrijheid.
4. Je komt op mooie plekken waar je anders niet zo gauw komt.

3. Waarom heeft Dylan een pallet bij zich voor zijn collega Jasper?

1. Omdat de laadploeg vergeten was om deze pallet te laden.
2. Omdat de route die Jasper moet rijden zo korter wordt.
3. Omdat deze pallet in de verkeerde vrachtwagen (van Dylan) is gezet.
4. Omdat deze pallet niet meer in de vrachtwagen van Jasper pastte.

4. Hoe gaat Dylan de vrachtwagen in om te helpen met laden?

1. Hij klimt zelf op de laadklep.
2. Hij gebruikt het trapje van de vrachtwagen.
3. Hij wordt met de heftruck in de vrachtwagen gezet.
4. Dat is niet duidelijk: hij staat al in de vrachtwagen.

5. Waar moet de laatste pallet van Dylan staan en waarom?

1. Links: want dat is het veiligst.
2. Links of rechts: dat maakt Dylan niet uit.
3. Rechts: want dan kan Dylan de lading beter zekeren.
4. Rechts: want deze moet aan de laagste kant van de weg staan.

6. Zet onderstaande stappen in de juiste volgorde.

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 4

Stap 5

De tank omhoog zetten in 45 graden

De motor aanzetten en tank leegblazen

De aansluit koppelingen  monteren

De vrachtwagen voor het juiste dock zetten

De slang aansluiten op compressor

Kort samengevat

De functies van beeld

• Aandacht trekken
• Verduidelijken van informatie
• Extra informatie toevoegen
• Sfeer oproepen 

NB: non-verbaal gedrag van personen is zichtbaar (houding, gebaren, gezichtsuitdrukking)  wat aangeeft hoe iemand iets bedoelt of hoe iemand zich voelt.

Tips bij kijk-luisterfragmenten op je examen NED

• Luister gericht door eerst de vragen te lezen en daarna het fragment te beluisteren.
• Pauzeer het fragment om een vraag te beantwoorden 
• Let op signaalwoorden: deze geven een verband aan
• Let goed op het beeld: dit kan extra informatie bevatten of iets duidelijker maken.

Afsluitende Kahoot

Kijken en luisteren 2F

https://create.kahoot.it/details/93d98b1d-eebb-45e9-b60b-2a2bbd1998bc

Hoe vond je deze les?

huiswerk!

• Ga (via Google chrome) naar oefenen.facet.onl
• Maak van MBO Nederlands 2F 2024-2025

de luisterteksten.

• Maak een foto van je resultaat 
• Neem deze foto mee naar de                                                          volgende les NED