Effectieve communicatie: Hoe bereid je een gesprek voor met je docent en ouders?

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 2

Driehoeksgesprek: Hoe bereid je een gesprek voor met je docent en ouders?

Leerdoel

Aan het einde van de les voel je  je voorbereidt op het driehoeksgesprek met je docent en ouders.

Stap 1: Doel bepalen

Bepaal het doel van het gesprek en wat je wilt bereiken.

Stap 2: Informatie verzamelen

Verzamel relevante informatie en feiten om het gesprek te ondersteunen (Magister, stage, ervaringen).

Stap 3: Structuur van het gesprek

Bedenk een duidelijke structuur voor het gesprek met een introductie, hoofdpunten en een afsluiting. Geef ook aan hoelang het gesprek gaat duren.

Stap 4: Oefenen

Oefen het gesprek met een vriend of familielid om zelfverzekerd te zijn tijdens het echte gesprek.

Stap 4: Luisteren en respect tonen

Tijdens het gesprek is het belangrijk om goed te luisteren en respect te tonen voor de mening van de ander.

Stap 5: Notities maken

Maak tijdens het gesprek notities om belangrijke punten te onthouden en te kunnen reageren.

Stap 6: Reflecteren

Reflecteer na het gesprek op hoe het is gegaan en wat je kunt leren voor toekomstige gesprekken.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.