Seksualiteit en Intimiteit: Jouw normen en waarden
Seksualiteit en Intimiteit: Jouw normen en waarden
1 / 13
next
Slide 1: Slide
This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Seksualiteit en Intimiteit: Jouw normen en waarden
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je...
Slide 2 - Slide
- Bespreken wat seksualiteit en intimiteit inhoudt
- Jouw eigen normen en waarden herkennen en bespreken
- Begrijpen waarom het belangrijk is om grenzen te stellen en te respecteren
Wat weet jij al over seksualiteit en intimiteit?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Definitie van Seksualiteit
Seksualiteit is een breed begrip dat gaat over gevoelens, verlangens, gedragingen en identiteit die te maken hebben met seks. Het gaat over hoe jij je voelt en hoe jij omgaat met anderen op het gebied van seks.
Slide 4 - Slide
- Begin met een korte brainstorm over wat studenten denken dat seksualiteit inhoudt.
- Bespreek vervolgens de definitie en vraag naar voorbeelden van elk van de elementen die erbij horen.
Intimiteit
Intimiteit kan verschillende vormen aannemen. Het kan gaan om emotionele verbondenheid, maar ook om fysieke intimiteit. Het gaat om de mate van nabijheid en vertrouwdheid die je samen deelt.
Slide 5 - Slide
- Vraag de studenten welke vormen van intimiteit zij kennen. Bespreek vervolgens hoe deze vormen van intimiteit kunnen bijdragen aan een gezonde relatie.
Normen en Waarden
Normen en waarden zijn de regels en principes die we hanteren in ons leven. Ze beïnvloeden hoe we onszelf en anderen zien en hoe we ons gedragen. Op het gebied van seksualiteit kunnen normen en waarden sterk verschillen.
Slide 6 - Slide
- Laat de studenten nadenken over hun eigen normen en waarden op het gebied van seksualiteit. Vraag hen om voorbeelden te geven van situaties waarin deze normen en waarden een rol spelen.
Grenzen
Het stellen en respecteren van grenzen is belangrijk in elke vorm van relaties, vooral op het gebied van seksualiteit. Het gaat erom dat je jezelf en anderen beschermt en respecteert.
Slide 7 - Slide
- Bespreek het belang van grenzen stellen en respecteren. Vraag de studenten om voorbeelden te geven van wanneer iemand anders hun grenzen heeft overschreden en hoe ze zich daarbij voelden.
Consent
Consent betekent toestemming geven. Het is belangrijk om altijd toestemming te vragen voordat je iets doet waarbij de ander zich kwetsbaar voelt. Consent geven moet vrijwillig gebeuren en zonder druk of dwang.
Slide 8 - Slide
- Bespreek de betekenis van consent. Vraag de studenten om voorbeelden te geven van situaties waarbij consent belangrijk is. Bespreek hoe ze kunnen weten of iemand wel of geen toestemming geeft.
Seksuele diversiteit
Seksuele diversiteit gaat over de verschillende manieren waarop mensen zich tot elkaar aangetrokken kunnen voelen. Het gaat niet alleen over hetero- en homoseksualiteit, maar ook over bi-, pan- en aseksualiteit.
Slide 9 - Slide
- Bespreek seksuele diversiteit met de studenten. Vraag hen of ze bekend zijn met de verschillende termen en geef uitleg waar nodig. Bespreek waarom het belangrijk is om iedereen te respecteren, ongeacht hun seksuele voorkeur.
Reflectie
Denk terug aan jouw eigen normen en waarden op het gebied van seksualiteit. Zijn er dingen die je anders zou willen doen? Zijn er dingen die je hebt geleerd in deze les die je in de praktijk wil brengen?
Slide 10 - Slide
- Laat de studenten individueel nadenken over hun eigen reflectie. Vraag hen om hun gedachten kort te delen met een partner en bespreek vervolgens klassikaal wat de studenten hebben geleerd van deze les.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.