Ontdek het meewerkend voorwerp

• Taal
• Basisschool
• Groep 7

Ontdek het meewerkend voorwerp

Ik geef.............................................................................

Leerdoel

Aan het eind van de les kan je het meewerkend voorwerp uit de zin halen

Introduceer het leerdoel en maak het duidelijk dat studenten dit aan het einde van de les moeten kunnen.

Wat weet jij al over meewerkend voorwerp?

Wat is een meewerkend voorwerp?

Een meewerkend voorwerp is het persoon of ding dat de actie van het werkwoord ondergaat. Het antwoord op de vraag 'aan wie?' of 'voor wie?'.

Leg uit wat een meewerkend voorwerp is en geef voorbeelden.

Hoe vind je het meewerkend voorwerp?

Om het meewerkend voorwerp te vinden, vraag je aan het werkwoord 'aan wie?' of 'voor wie?'. 

Het antwoord is het meewerkend voorwerp.

Laat studenten oefenen met het vinden van het meewerkend voorwerp.

Meewerkend voorwerp vs. lijdend voorwerp

Het meewerkend voorwerp is niet hetzelfde als het lijdend voorwerp. Met het lijdend voorwerp gebeurt iets, terwijl het meewerkend voorwerp iemand of iets is voor wie het gebeurt .

Leg het verschil uit tussen het meewerkend voorwerp en het lijdend voorwerp.

Voorbeeldzinnen

De juf gaf de leerling een boek. Mevrouw Pietersen gaf haar zoon een boterham.

stappen:

1. pv/gezegde

2. ond.

3. lv (wat + gez+ond?)

4. mv(aan/voor wie?)

Geef voorbeelden van zinnen waarin het meewerkend voorwerp voorkomt en laat studenten het meewerkend voorwerp vinden.

Oefening

Zoek het meewerkend voorwerp in de volgende zin: Mijn moeder gaf mij een cadeau.

Laat studenten de zin analyseren en het meewerkend voorwerp vinden.

Fouten voorkomen

Om fouten te voorkomen, moet je onthouden dat het meewerkend voorwerp altijd een persoon of ding is. Het is nooit een werkwoord.

Leg uit hoe fouten voorkomen kunnen worden bij het vinden van het meewerkend voorwerp.

Samenvatting

Het meewerkend voorwerp is het persoon of ding dat de actie van het werkwoord ondergaat. Om het meewerkend voorwerp te vinden, vraag je aan het werkwoord 'aan wie' of 'voor wie'. Onthoud dat het meewerkend voorwerp altijd een persoon of ding is.

Vat de belangrijkste punten samen en geef studenten de kans om vragen te stellen.

Wat is de regel om het meewerkend voorwerp te vinden?

1. Kijk naar het onderwerp
2. Zoek naar een bijvoeglijk naamwoord
3. Tel het aantal woorden in de zin
4. Vraag aan het werkwoord 'aan wie' of 'voor wie'

Wat is het meewerkend voorwerp in de zin 'Hij heeft haar een bloem gegeven'?

1. gegeven haar
2. een bloem gegeven
3. haar
4. Hij heeft

Welke vraag stel je om het meewerkend voorwerp te vinden?

1. 'Wanneer?' of 'Waar?'
2. 'Wat?' of 'Wie?'
3. 'Aan wie?' of 'Voor wie?'
4. 'Waarom?' of 'Hoe?'

Hoe vind je het meewerkend voorwerp?

1. Vraag aan het werkwoord 'aan wie' of 'voor wie'
2. Luister naar de intonatie
3. Kijk naar het onderwerp
4. Zoek naar een bijvoeglijk naamwoord

Wat is het meewerkend voorwerp in de zin 'Ik geef mijn moeder een cadeau'?

1. Ik geef
2. een cadeau
3. mijn moeder
4. geef mijn moeder

Volg altijd deze stappen

1. pv/gezegde

2. ond.

3. lv (wat + gez+ond?)

4. mv(aan/voor wie?)

5. bepalingen (plaats en tijd)

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.