10c | §1.5: Bewegende aardkorst in Nederland - deel 3 | ALDJ

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

  WELKOM!

  1.   Ga naar LessonUp.app en verbindt je 

         met de LessonUp op je Chromebook.

  2.  Pak je leerboek, werkboek en AK-schrift.

DEZE LES

AARDGASWINNING: STOPPEN OF NIET?

Vrijdag 4 februari

Repetitie H1: Aarde in beweging

§1.4: Nederland op reis

§1.5: Bewegende aardkorst in Nederland

 LESPROGRAMMA

Vandaag:

Aardgaswinning: stoppen of niet?

Aardgas in Nederland

Duo-opdracht: Voor- en nadelen van aardgaswinning

Schrijfopdracht: Jouw mening over aardgaswinning 

Aardgaswinning: stoppen of niet?

terugblik

vorige les

aan de slag

klassikaal

 LEERDOELEN

Aan het einde van de les kan je....

• … een reden geven waarom het een moeilijke discussie is of we wel of niet moeten stoppen met aardgaswinning.
• ... met behulp van een schrijfkader jouw mening op een stelling over aardgaswinning schrijven.

Opdracht

"Aardgas in Groningen: voor de een is het een ware goudbron van veel geld opbrengsten; voor de ander een ware nachtmerrie die volop schade aan richt aan eigen huishoudens. Welke voordelen en nadelen heeft de aardgaswinning in Groningen? "

Stap 1

Schrijf voor jezelf (in stilte) twee voordelen en twee nadelen op
van aardgaswinning in Groningen. 

Opdracht

"Aardgas in Groningen: voor de een is het een ware goudbron van veel geld opbrengsten; voor de ander een ware nachtmerrie die volop schade aan richt aan eigen huishoudens. Welke voordelen en nadelen heeft de aardgaswinning in Groningen? "

Stap 1

Schrijf voor jezelf (in stilte) twee voordelen en twee nadelen op
van aardgaswinning in Groningen. 

Stap 2

Bekijk de voor- en nadelen van je buurman/-vrouw. Hebben jullie
verschillende antwoorden gegeven? Schrijf hun antwoord erbij
in jouw schrift! 

Opdracht

"Aardgas in Groningen: voor de een is het een ware goudbron van veel geld opbrengsten; voor de ander een ware nachtmerrie die volop schade aan richt aan eigen huishoudens. Welke voordelen en nadelen heeft de aardgaswinning in Groningen? "

Stap 1

Schrijf voor jezelf (in stilte) twee voordelen en twee nadelen op
van aardgaswinning in Groningen. 

Stap 2

Bekijk de voor- en nadelen van je buurman/-vrouw. Hebben jullie
verschillende antwoorden gegeven? Schrijf hun antwoord erbij
in jouw schrift! 

Stap 3

Klassikaal maken we een overzicht van voor- en nadelen
van aardgaswinning in Groningen via de Padlet op de volgende slide. 

classroom.google.com

C1A: https://padlet.com/aldj1/dya73gu0pe14i4ku 

C1B:

https://padlet.com/aldj1/sgv2lo8jj4ll5um0

C1C:

https://padlet.com/aldj1/1lo8kvxbtbg6ey5

  AAN DE SLAG!

Wat :

Hoe :

Hulp :

Tijd :

Resultaat :

Klaar ?

Schrijf jouw voor- en nadelen op van de aardgaswinning in Groningen.

Bekijk de voor- en nadelen die je in je schrift hebt opgeschreven.
Typ deze in de juiste kolom (van voordelen en nadelen).

Lees "Wat zijn de gevolgen van aardbevingen?" in je leerboek (p.21).

10 minuten

Je kunt meerdere voordelen en nadelen benoemen van de aardgaswinning in Groningen.

Lees de tekst van §1.5.

Wat is jouw mening over de aardgaswinning in Groningen?

Moeten we stoppen met het winnen van aardgas?

Moeten we doorgaan? Schrijf jouw mening op in je schrift.

Huiswerk:

§2.2: Wat is cultuur?

Opdracht 5, 6 en 7

  aan de slag 

Bij deze schrijfopdracht schrijf je jouw mening op over de aardgaswinning in Groningen.

Voor het schrijven van jouw mening maak je gebruik van onderstaand schrijfkader:

Ik wil mijn mening geven over ...

Ik vind dat aardgaswinning in Groningen wel/niet moet stoppen.

Daar heb ik de volgende argumenten voor:

Ten eerste ...

Ten tweede ...

(Ten derde ...)

Er zijn ook mensen met een andere mening. Die denken ... Maar dat vind ik niet, want ...

Nu snap je waarom ik vind dat ...

Instructie

Wat : Beschrijf jouw mening over de stelling 'De aardgaswinning in Groningen moet stoppen'.

Hoe : Zelfstandig. Schrijf jouw mening op in je aardrijkskundeschrift.

Hulp : Gebruik het schrijfkader die in deze slide is te zien als hulpmiddel om een goed stukje tekst te schrijven. Om jouw argumenten te beschrijven kan je gebruik maken van de voor- en nadelen in de eerdere Padlet (via de Classroom te vinden).

Tijd : 10 minuten

Resultaat : Je kunt jouw standpunt over aardgaswinning beschrijven met behulp van een schrijfkader.

Klaar? Controleer of je alle onderdelen uit het schrijfkader hebt opgeschreven. Daarna maak je opdracht 5 van §1.5: Bewegende aardkorst in Nederland.

De stelling: De aardgaswinning in Groningen moet stoppen.

Liever jouw tekst typen in plaats van schrijven? Gebruik dit sjabloon.

Klaar? Deel jouw tekst met mij via [e-mail] 

 LEERDOELEN

Aan het einde van de les kan je....

• … een reden geven waarom het een moeilijke discussie is of we wel of niet moeten stoppen met aardgaswinning.
• ... met behulp van een schrijfkader jouw mening op een stelling over aardgaswinning schrijven.

Ik kan een reden geven waarom het een moeilijke discussie is of we wel of niet moeten stoppen met aardgaswinning.

😒🙁😐🙂😃

Maak opdracht 5, 6 en 7 van 

§1.5: Bewegende aardkorst in Nederland
(via de digitale methode).

Huiswerk voor volgende les

Volgende les

Herhaling/ verdieping van §1.4: Nederland op reis