V-NED8 Workshop bronnen/theorie vinden en verwerken

1 / 18

Slide 1: Slide

NederlandsHBOStudiejaar 2

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Wat is het communicatieve doel van een essay?

Slide 5 - Open question

Slide 6 - Slide

Waarom brongebruik in een essay?

Slide 7 - Open question

Slide 8 - Slide

Over welke kernbegrippen zou jij informatie zoeken?

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Wanneer kies je voor een citaat?

Slide 13 - Open question

Passief

Actief

Volgens de Rijksoverheid (2016) dienen eindtoetsen als middel. Leerlingen kunnen echter niet slagen of zakken voor deze toetsen.

Schildkamp e.d. (2014) zeggen dat formatieve toetsen zorgen voor meer zelfvertrouwen bij leerlingen.

Ook is het een voorwaarde om gemotiveerd te kunnen leren (Verbeeck, 2017).

Uit onderzoek is gebleken dat stress in de vroege levensjaren blijvende schade aan kan richten (Boer, 2009).

Papenburg en Visser (2013) beschrijven dat aan het einde van de basisschool niet alleen gekeken wordt naar de eindtoets.

Slide 14 - Drag question

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide