HV1 NN6 Lezen H1 les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

>> Zit op je nieuwe plek

>> Lees nu 15 minuten STIL uit je leesboek.

>> Geen boek? Kom bij mij wat halen.

>> Je iPad ligt GESLOTEN op tafel.

Welkom!

Lees uit je leesboek

• Individueel

• In stilte

Belangrijk:

• Je bent hier om te leren.

• Dat merk ik duidelijk aan jou.

Periode 2

• Leesvaardigheid.
• Nieuwe studiewijzer op Itslearning.
• 2 toetsen: PO fictieopdracht (O/V/G) + PW lezen (3x)
• Huiswerk maak je via de planning (zie ook SOM).
• Agenda heb je altijd bij je + je vult daar altijd het hw in in. 
• Leesboek mee op vrijdagen.

Wat heeft met leesvaardigheid te maken?

Lesdoelen

- Ik weet wat oriënterend lezen inhoudt en ik kan het toepassen.

- Ik leer hoe ik het onderwerp van een tekst kan vinden.

- Ik vat de tekst kort samen.

- Ik vergelijk de inhoud van de tekst met mijn eigen ervaringen.

- Ik leg uit waarom ik het wel of niet eens ben met de schrijver van deze tekst.

Succescriteria

Waar gaat deze tekst over?

Moet je de hele tekst lezen om het onderwerp te bepalen?

1. Ja
2. Nee

Wat moet je lezen om het onderwerp te achterhalen?

Het onderwerp vinden:

Lees de tekst oriënterend:

- Bekijk de titel en tussenkopjes.

- Lees de eerste alinea.

- Bekijk de illustratie.

- Lees anders gedrukte woorden.

Tip: Wat wordt steeds benadrukt/ herhaald in de tekst?

= het onderwerp van de tekst

Hfst 1 - lezen

Lees mee.

Eerst oriënterend.

Markeer ook mee.

Lees duidelijk voor als je zelf aan de beurt bent.

Zorg dat je weet waar we zijn...

Woordenschat opdracht

>> Noteer wat de woorden betekenen.

>> Gebruik eventueel een woordenboek.

>> Deze woorden moet je ook leren voor de toetsweek.

>> Noteer je antwoord op je blad.

>> Noteer de woorden ook in je EIGEN woordenlijst voor de toets.

1 Overeenkomsten zoeken

In tweetallen:

>> In alinea 3 en 4 staan 6 overeenkomsten die vrienden zouden hebben volgend de schrijver. 

>> Lees die alinea's nog eens goed door.

>> Welke 6 overeenkomsten zijn het? Noteer ze. 

2 Overeenkomsten tussen jou en je vrienden

Vul de namen van max. 4 vrienden in EN plaats kruisjes waarin jullie overeenkomsten vertonen.

3 Vind je dat de schrijver gelijk heeft?

Individueel, 15 minuten maximaal.

>> Vat de tekst kort samen: in 2-3 zinnen.

>> Bepaal of je het eens bent met de schrijver. Vertel dat in 1 zin na je korte samenvatting.

>> Vertel waarom je het wel of niet eens bent.

>> Bewijs met dingen uit de tekst en uit jouw leven waarom je vindt dat de schrijver (on)gelijk heeft.

Wat vind jij?

* Zelfstandig - geen overleg!

* Vragen stellen mag indien nodig.

* Mk opdr. 3: de schrijfopdracht

Klaar? 

Lees stil uit je leesboek óf

werk aan een ander vak.

4 Wat vinden je klasgenoten?

In groepje van 4

>> Lees om de beurt je stukje tekst aan elkaar voor.

>> Vinden jullie hetzelfde?

>> Leg aan elkaar uit waarom je dit vindt.

>> Luister goed naar elkaar!

>> Ben je van mening veranderd?

5 Evalueren

- Wat heb je geleerd over het maken van vrienden?

- Was je het wel of niet eens met de schrijver? Vertel waarom.

- Wat vond je leerzaam aan deze les?
- Waar zou je meer over willen weten?

Lesdoelen

- Ik weet wat oriënterend lezen inhoudt en ik kan het toepassen.

- Ik leer hoe ik het onderwerp van een tekst kan vinden.

- Ik vat de tekst kort samen.

- Ik vergelijk de inhoud van de tekst met mijn eigen ervaringen.

- Ik leg uit waarom ik het wel of niet eens ben met de schrijver van deze tekst.