TAM klas 2 - thema dieren

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Theater als middel

Thema dieren

Het lokaal klaarmaken

• Is het lokaal veilig?
• Hebben wij genoeg ruimte?
• Heeft iedereen een fijne plek?

Theater opstelling

Les planning 

Warming up spelletje 

Scene uitspelen veiligheid 

opdracht spellen van de klas

Weerwolfje (als er tijd is) 

De vuistregels ...

• Niets is fout!
• Wij lachen, maar we lachen niet uit.
  
• Wij praten niet door elkaar of een spel heen.
  
• Wij respecteren de grenzen van een ander.
  

De vorige les 

We sluiten emoties voor nu af, maar nog even kort...

Welke vier basis emoties zijn er? 

b..

b..

b..

b..

Leerdoelen

Doelen van de les:

Je leert samenwerken met elkaar

Je leert luisteren naar elkaar

Je leert werken in een team

Je denkt na over goed handelingen in onveilige situaties

20 minuten tijd om te oefen

Spellen

Groep 1 Lucas en Dani - wc rollen 4 

Groep 2 - Lindsay, Ismaely, Naty - Verhaal / standbeeld spel 2

Groep 3 - Noel en Dylan - dobbelen.  3

Groep 4 - Jasmijn, Reagan - Flessenvoetbal /  water gevecht.    1

Spel verzinnen

Doel: je leert samenwerken. Je leert voor de klas instructie geven  

Verzin een spel

Schrijf op: 

Wat je gaat doen? 

Hoe de klas moet staan of zitten? 

Wat je nodig hebt? 

Hoe de instructie is? 

Wat de regels zijn?

1. levend flipperkast

2.Water spons spel

3. Watergevecht met ballongen. 

Werk ik een groepje van drie

Je veilig voelen, veilig zijn, veilig handelen. 

Bedenk een scene of beeld waarin:

Een onveilige situatie is. 

Beeld of speel dit uit. 

De klas verzint oplossingen om de situatie weer veilig te krijgen.

Warming up - 

Klapspel

Bomspel

Lopen door de klas met opdrachten

Wat kiezen jullie? 

Andere ideeën? 

Kikker op drijfzand

Doel: plezier hebben in de klas 

De muziek staat aan. 

Jullie zijn kikkers

Stopt de muziek 

zorg dat je op een zand staat (wit papier)

Je bent af als je niet op wit papier staat

Nabespreken

Wat is er nodig om plezier te hebben in de klas? 

Heeft iedereen plezier in de zelfde dingen? 

Hoe is de sfeer in de klas? 

Komt iedereen met plezier naar school? 

Welk dier ben ik?

Doel: leren luisteren naar elkaar

Twee team

Om de beurt komt er van ieder team iemand voor de klas. 

Op het kaartje staat en dier. 

Doe het dier na. 

Raad het team het binnen 30 sec is het een punt 

Welk team wint? 

Nabespreken

Hoe gaat hel luisteren naar elkaar? 

Wie kan er goed luisteren? 

Wat heb je nodig om goed te kunnen luisteren? 

Wat maakt luisteren soms moeilijk?

Teams dieren hints

Doel: leren samenwerken in een team.

Twee team

Om de beurt komt er van ieder team iemand voor de klas. 

Op het kaartje staat en dier. 

Doe het dier na. 

Raad het team het binnen 30 sec is het een punt 

Welk team wint? 

Nabespreken

Hoe ging de samenwerking in de teams?

Was iedereen gelijkwaardig? 

Wie was de leider? 

Wat vinden wij ervan als iemand niet mee doet? 

Durven we dat altijd eerlijk te zeggen? 

Leerdoelen

Doelen van de les:

Je leert samenwerken met elkaar

Je leert luisteren naar elkaar

Je leert werken in een team

Lokaal terug zetten

Waar moeten alle tafels staan?

Welke dingen moeten er nog meer terug gezet worden?

Zijn er nog dingen die opgeruimd moeten worden?

Ziet het lokaal er het zelfde uit als toen wij begonnen?