Luistervaardigheid

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Blok 5

Les 1

Studiereader 3F

Thema 4 - Hoofdstuk 2 Luisteren

Even voorstellen...

Esther Simon

[e-mail]

Lesinhoud

• Lesdoel
  
• Instructie
  
• Zelfstandig werken
  
• Evaluatie
  

Lesdoel

1. Ik kan een standpunt en argumenten in een gesproken tekst herkennen.
   
2. Ik kan argumenten in een gesproken tekst beoordelen.
   

Instructie

Standpunt en argumenten herkennen => kritisch denken

Tekstsoorten met een standpunt en argumenten:

• Mondeling betoog
• Interview
• Discussie

Instructie

Oriënteren op een gesproken tekst helpt een standpunt te herkennen.

Als je het standpunt weet, is het makkelijker de argumenten te herkennen.

Instructie

Een argument wordt soms aangekondigd, maar meestal niet.

Interview of discussie => interactie

• Verbaal: argumenten tegenstander ontkrachten
• Non-verbaal: bijv. wenkbrauwen optrekken, hoofd schudden of knikken

Instructie

Hoe weet je of een redenering logisch of argument overtuigend is?

• Stel jezelf kritische vragen
• Let op wat en hoe er wordt gepraat. Een zelfverzekerde, overtuigende spreker heeft niet per se een inhoudelijk overtuigend argument

00:23

Wat is het standpunt van Erica Meiland?

1. Meisjes moeten de wind door hun haren voelen
2. Er moet een boerkaverbod komen
3. Vrouwen met een boerka zijn niet vrij
4. Hoofddoek dragen alleen als een vrouw dat fijn vindt

02:02

Welke 3 argumenten geeft Erica?

04:25

Welke tegenargumenten hebben Chantal en Martien gegeven?

05:50

Vind jij de argumenten van Erica overtuigend?

😒🙁😐🙂😃

Aan het werk...

Studiereader 3F

Thema 4 - Hoofdstuk 2 Luisteren

Maken:

Opdracht 1, 2, 3, 4, 5 + eindopdracht

Evaluatie van de les

😒🙁😐🙂😃