Verpleegkundige Canmeds rollen en klinisch redeneren

Verpleegkundige Canmeds rollen en klinisch redeneren
1 / 20
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 20 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Verpleegkundige Canmeds rollen en klinisch redeneren

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je uitleggen hoe de Canmeds rollen van een verpleegkundige van invloed zijn op klinisch redeneren.

Slide 2 - Slide

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit waarom het belangrijk is om deze vaardigheden te hebben.
Wat zijn Canmeds rollen?
Canmeds rollen zijn de kerncompetenties die worden gebruikt om de kennis, vaardigheden en attitudes van een verpleegkundige te beschrijven. 

Ze omvatten onder andere de rol van zorgverlener, communicator, samenwerker en professional.

Slide 3 - Slide

Leg kort uit wat Canmeds rollen zijn en hoe ze worden gebruikt om de vaardigheden van een verpleegkundige te beschrijven.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat is klinisch redeneren?

Klinisch redeneren is het proces waarbij verpleegkundigen informatie verzamelen, analyseren en evalueren om een diagnose te stellen en een behandelplan op te stellen.

Slide 5 - Slide

Definieer klinisch redeneren en leg uit waarom het belangrijk is voor verpleegkundigen om deze vaardigheid te hebben.
Hoe zijn Canmeds rollen en klinisch redeneren met elkaar verbonden?
De Canmeds rollen zijn van invloed op hoe een verpleegkundige klinisch redeneert. Bijvoorbeeld, de rol van samenwerker kan van invloed zijn op hoe een verpleegkundige informatie verzamelt van andere zorgverleners.

Slide 6 - Slide

Leg uit hoe de Canmeds rollen van invloed zijn op klinisch redeneren en geef voorbeelden van hoe elke rol kan bijdragen aan het proces.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Casus
Het is vrijdagnacht 1 uur, op jouw afdeling verblijft een 83 jarige dame met een palliatief beleid. Familie zit om het bed van deze dame. 
Om 1:30 uur komt familie jou halen: zij denken dat mw. is overleden.
De arts heeft aangegeven dat hij/zij niet nu niet komt om de familie te spreken/schouwen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Rol van zorgverlener
De rol van zorgverlener is een van de belangrijkste Canmeds rollen in relatie tot klinisch redeneren. Het gaat om het verzamelen van informatie over de patiënt, het stellen van een diagnose en het opstellen van een behandelplan.

Slide 9 - Slide

Verzamelen van informatie: Welke informatie heb je nodig? 
Rol van communicator
De rol van communicator is ook van belang bij klinisch redeneren. Het gaat om het efficiënt communiceren met andere zorgverleners en de patiënt om de benodigde informatie te verzamelen.

Slide 10 - Slide

Wat zeg je tegen je collega's? 
Wat zeg je tegen familie? 
Rol van samenwerker
De rol van samenwerker is van belang bij klinisch redeneren omdat verpleegkundigen vaak moeten samenwerken met andere zorgverleners om de juiste diagnose te stellen en het behandelplan op te stellen.

Slide 11 - Slide

Samen met de familie hebben jullie vastgesteld dat er geen levenstekenen meer aanwezig zijn. 
Wat doe je nu? 
Kennis en wetenschap 
In deze rol heb je een kritische houding, je reflecteert op eigen deskundigheid en handelen. 
 

Slide 12 - Slide

Dit zou ook kunnen gaan over de hele situatie. 
EBP: 
Maatschappelijk handelen
In deze rol ontwikkel je competenties op het gebied van de maatschappelijke context en het bevorderen van gezondheid.

Slide 13 - Slide

epidemiologie, preventie, culturele achtergronden, sociale netwerken, leefstijlbevordering, voorlichting en bemoeizorg.
Organisatie
In deze rol ontwikkel je competenties over de wijze waarop zorg wordt georganiseerd.

Slide 14 - Slide

coördinatie en continuïteit,
 indicatiestelling, zorg op afstand, patiëntveiligheid en werkklimaat.
Rol van professional
De rol van professional is ook van belang bij klinisch redeneren. Verpleegkundigen moeten zich houden aan ethische en wettelijke normen en moeten hun kennis en vaardigheden up-to-date houden.

Slide 15 - Slide

Kijkend naar de ethische kant, waar loop je tegenaan?  
Wat zegt de wet hierover? 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Cirkel van Korthagen

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions