H4.4 ontledingsreacties les 2 & H4.5 toepassingen van ontledingsreacties

• Scheikunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Let's

https://www.chemspeller.com/index.html?begin

Zeg je naam + stresslevel van 1-5

Deze les:

1. Herhaling H4.4 (5 min)

2. Uitleg Opdrachten maken 

Huiswerkcontrole

3.  Afsluiting les (3 min)

4. Kahoot! (7 min)

Kahoot na de toets? 30 seconds met begrippen? --> begrippen H4.4 (en ervoor)

Schrijf 3 soorten ontledingsreacties op

Soorten ontledingsreacties

thermolyse, fotolyse, elektrolyse

Ontleedbare en niet ontleedbare stoffen

Ontleding is een reactie waarbij uit 1 beginstof (verbinding) 2 of meer reactieproducten (verbinding of element) ontstaan.

Samengevat ontledingsreacties

Ontleding is een reactie waarbij uit 1 beginstof 2 of meer reactieproducten ontstaan.

3 soorten ontledingsreacties:

• Thermolyse
• Fotolyse
• Electolyse

filmpje zoeken 3 soorten ontledingsreacties

Vorige les: Ontledingsreactie

Volgende les

Ontledingsreactie

De reactieproducten van ontledingsreacties zijn vaak elementen.

Maar er kunnen ook verbindingen ontstaan.

Volgende les

Aan het eind van deze les kun je:

• 3 manieren noemen om een stof te ontleden.
• omschrijven wat er bij die 3 manieren gebeurt.
• het reactieschema van een ontleding opstellen.

Volgende les

Ontleden doe je door...

• Thermolyse: Ontleden door warmte
• Elektrolyse: Ontleden door stroom
• Fotolyse: Ontleden door licht

filmpjes van de 3 reacties laten zien

ontleedbare- en niet ontleedbare stoffen

Als je water ontleed ontstaat er zuurstof en waterstof, deze stoffen kun je niet verder ontleden.

Bij de ontleding van hout ontstaat er zuurstof, waterstof en koolstof, deze stoffen kun je niet verder ontleden.

Ontleedbaar of niet-ontleedbaar?

Volgende les quizje

Ontleedbare- en niet ontleedbare stoffen

Ontleedbare stoffen: wel verder te ontleden. Worden ook verbindingen genoemd. 

Niet ontleedbare stoffen: niet verder te ontleden. Worden ook elementen genoemd. 

HONBrClIF-er

Werkte niet echt, want er was geen concentratie meer, ik kreeg ze niet helemaal stil.

1. Begin met het symbool dat maar in 1 stof voor en in 1 stof na de pijl voorkomt.

2. Maak elk symbool kloppend van minst voorkomend naar minst voorkomend.

- Dit doe je door de coëfficiënt van de stof aan te passen.

- Vervolgens zet je er een blok omheen. Je mag dit niet meer veranderen

3. Check of je geen halve hebt. Als je halve hebt, moeten ALLE coëfficiënten x2.

1. Aantal atomen van dezelfde soort moeten gelijk zijn voor en na de pijl.

2. Alleen de coëfficiënten voor de moleculen mogen veranderd worden.

3. De index en dus de stof mag nooit veranderd worden.

4. De coëfficiënten moeten HELE getallen zijn. 

5. De coëfficiënten hebben een zo laag mogelijke waarde.

Stappenplan

Stappenplan met voorbeeld uitwerken in word, uitprinten en uitdelen

 …C6H6O (l) + …O2 (g) --> …CO2 (g) + …H2O (g)

Schrijf over in je schrift en maak kloppend

1. …FeS₂ (s) + …O₂ (g) --> …Fe₂O₃ (s) + …SO₂ (g) 

2. …C₆H₆O (l) + …O2 (g) --> …CO₂ (g) + …H₂O (g)

3. …KO2 (s) + …H2O (g) --> …KOH (s) + …O2 (g) 

4. …Na (s) + …H₂ (g) --> …NaH (s)

5. …CO₂ (g) + …H₂O (l) --> …C₆H₁₂O₆ (s) + …O₂ (g)

Klaar? Steek je hand op en ga daarna verder met het huiswerk.

Huiswerk: zet op bord: p.32 opg 9 t/m 12

36. 4 FeS2 (s) + 11 O2 (g) Æ 2 Fe2O3 (s) + 8 SO2 (g)

37. …C6H6O (l) + 7 O2 (g) Æ 6 CO2 (g) + 3 H2O (g)

40. 4 KO2 (s) + 2 H2O (g) Æ 4 KOH (s) + 3 O2 (g) 

38. 2 Na (s) + …H2 (g) Æ 2 NaH (s)

39. 6 CO2 (g) + 6 H2O (l) Æ …C6H12O6 (s) + 6 O2 (g)

Los op

Los op

4 FeS (s) + 7 O₂ (g) --> 4 SO₂ (g) + 2 Fe₂O₃ (s)

Afsluiting

Dinsdag 22 maart:

Repetitie reactievergelijkingen en symbolen op papier

H4.2 symbolen  tabel 1 p.19

H4.3 molecuulformules tabel 1 p.27

Aandacht 2

Huiswerk 

Dinsdag 22 maart:

Leren voor so: 

Reactievergelijkingen oefenen

H4.2 symbolen tabel 1 p.19

H4.3 molecuulformules tabel 1 p.27

Donderdag 25 maart:

Maken: H4.4 opg 1 t/m 5 p.39

Huiswerk bonus check

Als huiswerk tm 20 of tm 15?

Overschrijven houd je alleen jezelf mee voor de gek

Donderdag zeggen dat ze schrift moeten meenemen voor huiswerkcontrole.

huiswerkcheck + nakijken 

kahoot

Dreigen met leerlingen uit elkaar zetten als ze vervelend doen. Als je goed oplet, dat weer terug bij elkaar.

15 min uitleg, daarna zelfstandig werken en afsluiten met kahoot.

Kahoot!

Tot Sn Al!