Les: Social Media - Geschiedenis, Ontwikkelingen, Toekomst en Bedrijfsgebruik

Les: Social Media - Geschiedenis, Ontwikkelingen, Toekomst en Bedrijfsgebruik

Leerdoelen

Aan het einde van de les: 

• begrijp je de oorsprong en evolutie van social media
• begrijp je hoe bedrijven social media platforms gebruiken
• kun je mogelijke toekomstige trends in social media identificeren
• kun je praktische tips voor het gebruik van social media toepassen

Inleiding tot social media

Definitie van social media

• Online platforms en tools om digitale content te delen, communiceren en samenwerken

Ontstaan en geschiedenis van social media

• Vroege dagen van social media
• Van Arpanet tot de opkomst van Facebook en andere platforms

Huidige status van social media

• AI en personalisatie in social media
• VR en AR geïntegreerd in social media

Evolutie en toekomst van social media

• Opkomende technologieën in social media
• Mogelijke toekomstige trends

Bedrijfsgebruik van social media

• Marketing en promotie op social media
• Klantenservice en interactie met klanten
• Productontwikkeling en feedback
• Employer branding en werving

Praktische tips voor het gebruik van social media

• Privacybescherming
• Schermtijdbeheer
• Kritisch denken en fact-checking
• Respectvol gedrag online

Definitielijst

• Social media: Online platforms en tools waar digitale content wordt gedeeld, gecommuniceerd en samengewerkt
• AI: Kunstmatige intelligentie die wordt gebruikt om nieuwsfeeds te personaliseren
• VR en AR: Virtual reality en augmented reality, technologieën die meer worden geïntegreerd in social media
• Employer branding: promoten van organisatie als werkgever de gewenste doelgroep

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Wat weet je al over social media?