Hoofdstuk 5 Politieke symbolen Les 5 (kunst vernietigen)

Hoofdstuk 5 Politieke symbolen Les 5 (kunst vernietigen)
1 / 13
next
Slide 1: Slide
KunstbeschouwingSecundair onderwijs

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 5 Politieke symbolen Les 5 (kunst vernietigen)

Slide 1 - Slide

Waarom kan de plaats waar men kunst plaats een politiek symbool zijn? Leg uit (met een voorbeeld)

Slide 2 - Open question

Lesdoelen
  • Ik kan uitleggen waarom de vernietiging van kunst een politieke betekenis kan hebben (vanuit verschillende kunstdisciplines)

Slide 3 - Slide

Kunst vernietigen
  • iconoclasme = vernietiging van kunst als strategisch middel en dus politieke symboliek
  • beeldenstormer: afzetten tegen gebruik van beelden, iconen
  • van alle tijden 
  • Link

Slide 4 - Slide

Reuzenboeddha (Bamyan, Afghanistan)
gevleugelde stieren met mensenhoofd (Nineveh, Irak)

Slide 5 - Slide

Bekijk de tondo van de Romeinse keizer Septimius Severus, zijn vrouw en twee zonen.
Wat valt op?

Slide 6 - Open question

Septimius Severus, zijn vrouw en twee zonen
  • Septimius Severus keizer Rome 193-211
  • Na zijn dood: broers moeten hem opvolgen
  • Broerenruzie: Caracalla liet Geta vermoorden
  • Elke verwijzing naar Geta moet verdwijnen
  • Naam Geta op fries?

Slide 7 - Slide

Damnatio memoriae
= vernietiging van de herinnering
  • Ook op triomfboog: verwijdering verwijzingen Geta

Slide 8 - Slide

Welke kritische bedenking kun je maken bij een damnatio memoriae?

Slide 9 - Open question

Damnatio memoriae effectief?
  • op korte termijn
  • langere termijn tegenovergestelde effect
  • bv. buste Commodus: door begraving is de buste juist bewaard gebleven.

Slide 10 - Slide

Recente damnatio memoriae
  • fries Dogepaleis in Venetië
  • doge = staatshoofd van Italiaanse republieken

Slide 11 - Slide

Oefeningen
Opdracht 17
bookwidgets 'Vernietigen van kunst'

Slide 12 - Slide

Geef 1 voorbeeld waarbij je de link uitlegt tussen vernietigen van kunst en politiek.

Slide 13 - Open question