4.17 Inleiding en slot

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 4.17 Inleiding en slot
1.
Lesopening
2.
Lesdoel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 4.17 Inleiding en slot
1.
Lesopening
2.
Lesdoel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands op tafel op bladzijde 190.


Huiswerk controle:
4.16 opdracht 1 t/m 3
 

Slide 2 - Slide

2. Lesdoelen
Aan het eind van deze les:
- ken je manieren voor een inleiding en een slot.


Slide 3 - Slide

3. Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.
Je maakt zelfstandig 4.17 opdracht 4 t/m 7 op blz 190 t/m 193
Jessica, Gijs, Jochem & Jamie

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Krystian, Jaysen & Niek

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
n.v.t.

Slide 4 - Slide

Mini-check
Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Slide 5 - Slide

Wat is de bedoeling van een ' inleiding' in een tekst?

Slide 6 - Open question

Op welke 3 manieren kan een schrijver de inleiding nieuwsgierig maken?

Slide 7 - Open question

Op welke 3 manieren kan een schrijver een tekst afsluiten?

Slide 8 - Open question

Wie maakt wat:
3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:
 je maakt zelfstandig les 
4.17 opdracht 4 t/m 7 op blz 190 t/m 193

De rest doet mee met de instructie.

Slide 9 - Slide

4. Instructie
Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Slide 10 - Slide

Inleiding
Je weet al dat een tekst een inleiding, middenstuk en een slot heeft. De inleiding is bedoeld om de lezer nieuwsgierig te maken. 

Dat kan de schrijver op verschillende manieren doen:
- Het onderwerp van de tekst noemen;
- Een belangrijke vraag over het onderwerp stellen;
- Een herkenbaar, opvallend of grappig verhaaltje vertellen;

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Je begrijpt een tekst beter als je let op de manier die de schrijver gebruikt in de inleiding en het slot. 

Slide 13 - Slide





Het slot van een tekst is bedoeld om de tekst af te sluiten. Ook daar zijn verschillende manieren voor.

- Een korte samenvatting van de tekst geven;
- Een conclusie trekken: de schrijver geeft een eindoordeel
- Een advies geven of een oproep doen aan de lezer; 


Slide 14 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Krystian, Jaysen & Niek: Je maakt zelfstandig les 4.17 opdracht 4 t/m 7 op blz 190 t/m 193

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 4 (volgende slide).

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

6. Zelfstandig werken
Lees goed de gele stukjes theorie. 
Je maakt zelfstandig les 4.17 opdracht 4 t/m 7 op blz 190 t/m 193



Ben je klaar? 
1. Nakijken en verbeteren
2. Lezen in een leesboek. 

 
timer
1:00

Slide 17 - Slide

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- ken je manieren voor een inleiding en een slot?


Slide 18 - Slide

8. Huiswerk & Toetsen
Huiswerk:
Woensdag 27 maart
4.17 opdracht 4 t/m 7
 
Toetsen:
-

Slide 19 - Slide