Powercollege 13_Nabeschouwing

DE LORENZ CURVE
1 / 22
next
Slide 1: Slide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

DE LORENZ CURVE

Slide 1 - Slide

Wat heb je nodig?
Pen
Rekenmachine
Opdracht 

Slide 2 - Slide

Lorenzcurve

Slide 3 - Slide

Stap 1
1. Gemiddelde inkomen van de groep bij elkaar optellen

Slide 4 - Slide

Welk bedrag komt er op de stippellijn?

Slide 5 - Open question

Stap 2
2. Totaal inkomen per groep = aantal x gemiddelde inkomen per groep

Slide 6 - Slide

Stap 3
3. Totaal inkomen per groep bij elkaar optellen 

Slide 7 - Slide

Wat is je eind antwoord?

Slide 8 - Open question

Stap 4
4. Procentueel deel v.d. bevolking = aantal : totaal aantal

Slide 9 - Slide

Wat valt je op?

Slide 10 - Open question

Stap 5
5. Procentueel deel v.h. inkomen = Totaal inkomen per groep : Totaal totaal inkomen per groep x100

Slide 11 - Slide

Op hoeveel % kom je uit in rij 7?

Slide 12 - Open question

Stap 6
6. Procentueel deel v.d. bevolking cumulatief* = procentueel deel van de bevolking optellen (10% + 10% = 20%) 

Slide 13 - Slide

Wat betekend cumulatief?

Slide 14 - Open question

Stap 7
7. Procentueel deel v. h. inkomen cumulatief* = procentueel deel van het inkomen optellen 

Slide 15 - Slide

Uitwerkingen

Slide 16 - Slide

Hoe vond je het eerste deel?
Makkelijk
Moeilijk

Slide 17 - Poll

Grafiek tekenen
Teken de grafiek.

Slide 18 - Slide

3. Lees af in de grafiek welk deel van het totale inkomen verdiend wordt door de armste 25% van de bevolking

Slide 19 - Open question

Lees af in de grafiek welk deel van het totale inkomen verdiend wordt door de rijkste 25% van de bevolking.

Slide 20 - Open question

Wat zal er met de lorenzcurve van dit land gebeuren als iedereen in dit land 10% meer inkomen zou krijgen?

Slide 21 - Open question

Wat zou er met de lorenzcurve van dit land gebeuren als iedereen in dit land € 1.000 meer jaarinkomen zou
krijgen.

Slide 22 - Open question