Help, mijn kind heeft huiswerk ouder pdf

WELKOM
Help, mijn kind heeft huiswerk!
1 / 21
next
Slide 1: Slide
Leren-lerenMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 21 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

WELKOM
Help, mijn kind heeft huiswerk!

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

2023

Slide 3 - Slide

Plannen
  • Magister
  • Plenda

https://www.planning-en-agenda.nl/huiswerk-plannen-in-6-stappen/
 Veel tips, video’s en uitleg over de werkwijze


Slide 4 - Slide

Thuis aan de slag (1)
  • Check plannen met Magister en de Plenda 
  • Weekoverzicht met ook eigen afspraken (sport etc.)
  • Vast moment in de week doornemen (uitstellen voorkomen)
  • Kijk vooruit naar toetsen en werkstukken, maakwerk erna
  • Leerwerk in stukken opdelen
  • Tijdsbesteding (helpen) inschatten 

Slide 5 - Slide

Thuis aan de slag (2)
  • Reduceer afleiding/prikkels (opgeruimd bureau)
  • Maak afspraken over de telefoon (buiten handbereik)
  • Wees positief
  • Plan pauzes en beloningen
  • Plan vaste tijdstippen voor huiswerk en hulp met overhoren
  • Begin op tijd

Slide 6 - Slide

Thuis leren
  • Maak oefentoetsen
  • Leer ook vragen uit het werkboek
  • Leer ook plaatjes en schema's
  • Bewaar samenvattingen
  • Niet meteen overhoren (eerst laten leren)
  • Laat uzelf overhoren
  • Laat uw kind aan u de lesstof uitleggen

Slide 7 - Slide

Leren leren
Leren leren is het ontwikkelen van inzichten en vaardigheden om nieuwe kennis te verwerven en toe te passen. 
  • Werkhouding (taakgerichtheid, doorzettingsvermogen en motivatie)
  • Planning (leerdoelen, werkverdeling)
  • Leerstrategieën (manieren van leren) 
  • Reflecteren op het eigen leergedrag 

Slide 8 - Slide

Breingeheimen
  • Actief met de lesstof werken
  • Kracht van herhalen 
  • Op verschillende manieren oefenen
  • Accepteren dat iets niet meteen lukt
  • Fouten maken = leren


  • Wat moet je kennen, wat moet je kunnen?

Slide 9 - Slide

Breintraining
Shoot the 4
timer
3:00

Slide 10 - Slide

Leerstrategieën
  • Ieder vak/onderdeel van het vak vraagt een andere aanpak
  • Moet de leerling het kennen of kunnen of combinatie van beiden?



Slide 11 - Slide

Samenvattingen
  • Begrijp wat je leest
  • Hoofdzaken/bijzaken onderscheiden
  • Vergeet niet de plaatjes, schema’s 
  • Naar i-uren om te laten controleren
  • Zelf laten maken
  • Spiekbriefje maken



Slide 12 - Slide

Mindmap
  • Hoofdzaken noteren
  • Verbindingen leggen
  • Kan ook digitaal 



Slide 13 - Slide

Flitskaartjes
  • Zelf schrijven (is al oefenen)
  • Voorkant woord, achterkant uitleg
  • Herhaling tot je het kent
  • Afbouwen van kaartjes die je kent
  • Handig bij begrippen en woordjes
  • Digitaal: Wrts, slim stampen


Slide 14 - Slide

Overhoren
  • Laat je als ouder overhoren
  • Overhoor pas als er geleerd is
  • Tijd tussen leren en overhoren, het leren moet bezinken. 
  • Haal vragen uit het werkboek (antwoorden controleren)
  • Stel je als vragensteller ‘dom’ op en vraag je kind de stof uit te leggen. 
  • Vraag na of uw kind tevreden is



Slide 15 - Slide

‘Ouderwets’ stampen
  • Verdeel leerwerk in blokjes van 5 woorden/begrippen
  • ‘Ik ga op reis-methode’ (stapelen)
  • Veel herhalen, meerdere korte momenten
  • Ook schrijven oefenen, dat helpt voor beter onthouden
  • Beweeg bij het leren (dansje of beweging)
  • Gebruik digitale hulpmiddelen; Wrts, slim stampen
  • Ezelbruggetjes bedenken (niet te veel)



Slide 16 - Slide

Opdracht

Op tafel ligt nog steeds de tekst van AK. Is de aanpak om deze tekst te leren veranderd nu u meer informatie over de strategieën heeft gehad? Bespreek eens hoe u 
het nu zou aanpakken.

timer
3:00

Slide 17 - Slide

Stress om huiswerk
De avond voor een proefwerk is er soms 
paniek en stress in huis. 
  • te laat begonnen met leren
  • deel vergeten te leren
  • ziek geweest en deel gemist
  • geen beeld wat ze te wachten staat
  • bang om te falen

Slide 18 - Slide

Stress om huiswerk
  • Vraag na hoe uw kind het vindt gaan (“Ben je tevreden over hoe het gaat? Wat wil je doen om je cijfers op te halen?Hoe kan ik je daarbij helpen?")
  • Geef complimenten op de werkhouding en inzet
  • Leg uit dat leren met tegenslagen gaat, niet alles lukt meteen (leerkuil)
  • Gebruik het woord 'NOG' in je taal (het lukt NOG niet)

Slide 19 - Slide

Stress om huiswerk
  • Blijf rustig en kalm bij stress en paniek de avond voor een toets (geen verwijten, de stress is al leerzaam genoeg)
  • Bespreek de consequenties van het niet maken van huiswerk (onvoldoendes, niet over)
  • Houdt de strijd aan, zoek contact op met de mentor.

Slide 20 - Slide

Loslaten
  • Leerling aan zet, hun verantwoordelijkheid
  • Laat uw kind zelf ontdekken wat werkt
  • Fouten maken is onderdeel van leerproces
  • Neem het werk niet over 

Het zweet moet op de juiste rug staan ;-)

Slide 21 - Slide