wonen en huishouden 4.5-einde

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Wat betekent dit wasetiket?

Hoofdstuk 4 begeleiden bij textiel

inhoud les:

4.3 kledingadvies geven

4.5 de was doen

4.6 textiel en schoeisel onderhouden

4.7 integratie

quiz

huiswerk en volgende les

Leerdoelen

• Je kunt textiel reinigen en verzorgen.
• Je kunt adviseren en instrueren over het reinigen en verzorgen van textiel, en stimuleert en activeert de zorgvrager om zo veel mogelijk zelf te doen.
  
• Je bent erop gericht zo veel mogelijk aan de wensen en verwachtingen van de zorgvrager en naastbetrokkenen te voldoen.

4.3 kledingadviezen geven

functies van kleding en schoeisel:

• bescherming tegen: het weer, beschadiging, gevaren
• laten zien dat je bij een groep hoort (verzorgende in uniform)
• uiterlijk aantrekkelijk maken

eisen aan kleding

• isolerende werking
• vocht opnemen
• wasbaar of chemisch te reinigen
• elastisch
• geen gevaar voor de gezondheid

soorten kleding

• ondergoed (goed wasbaar, elastisch, vocht op kunnen nemen)
• bovenkleding
• regenkleding
• nachtkleding
• werkkleding

waar let je op bij de oudere zorgvrager?

Linnengoed

eisen: neemt vocht op, laat geen pluis achter en is goed wasbaar

(nu vaak katoen ipv linnen)

4.5 De was doen: vuil verwijderen

Hoe je wast ligt aan het soort vuil:

vuil oplosbaar in water>spoelen met water

vettig vuil>hoge wastemperatuur, voorwassen/voorbehandelen

eiwitvlekken (zoals urine, ontlasting, huidschilfers> enzymen in wasmiddel

kleurstofvlekken (gras, bloed, cosmetia)>bleken dmv perboraat in wasmiddel of chloorbleekmiddel

overige vlekken> speciale middelen

2 soorten wasmiddelen

1) zeepwasmiddel: van natuurlijke produkten. 

voordeel: minder huidirritaties, beter voor milieu.

nadeel: ontstaan van kalkzeep

2) synthetische wasmiddelen: chemisch

voordeel: waterontharder

vuil wordt verwijderd door wasactieve stof of detergent

detergent=zorgt ervoor dat het vuil wordt losgemaakt van het textiel

stoffen in wasmiddelen

• enzymen> breken eiwitten af (tussen 30-15 graden)
• bleekmiddel=perboraat> kleurstoffen (hoger dan 60 graden)
• bleekactivator> bleek werkt dan vanaf 40 graden
• optische witmiddelen
• vezelbeschermer
• waterkrachtversterker

wasmiddel

vloeibaar of vast

dosering: staat op de verpakking 

let op de hardheid van water (Dh=duitse hardheid, hoeveelheid kalk in water)

Onderhoudsmiddelen voor textiel

wasverzachter (niet in de zorg, teveel nadelen)

vlekkenverwijderaar: voor hardnekkige vlekken, kijk of het kledingstuk chemisch gereinigd mag worden)> lees goed hoe het gebruikt wordt.

zie ook vlekkentabel 4.5 zorgpad

Wasgoed

was voorbereiden:

altijd droog bewaren (ivm het "weer") 

volle trommel

schone en vieze was apart (ivm kruisbesmettingen

wasgoed sorteren

pas je aan aan de wensen van de zorgvrager!

lees het etiket

lichte en donkere was apart

heel vuile was apart

nieuw textiel 1e keer apart

wasgoed controleren

zakken legen

ritsen dicht

soms binnenste buiten

vlekken voorbehandelen

ect uitkloppen

grote stukken goed verspreiden in de trommel

Wasprogramma

Het wasproces of programmaverloop in de wasautomaat is als volgt:

Voorwas: de voorwas sla je over als het wasgoed niet al te vuil is.

Hoofdwas: hierbij wordt het vuil verwijderd.

Spoelen: het vuile sop wordt uit het wasgoed gespoeld.

Centrifugeren: hierdoor is het wasgoed eerder droog.

Wasapparatuur

lees zelfstandig door:

wasautomaten

centrifuge

handwas

drogen van de was

droger/droogtrommel

strijken

Omgaan met besmet wasgoed

bloed, sperma, vaginaal vocht, ontlasting kunnen ziektes overbrengen.

houd besmette was apart

meteen wassen: voorwas en hoofdwas, temperatuur zo hoog mogelijk, wasmiddel met bleek

Besmet wasgoed

werkwijze:

• Je wast je handen voor het selecteren van de was.
  
• Je trekt een overschort en handschoenen aan.
  
• Je legt het besmette wasgoed nooit op de grond.
  
• Na het wassen trek je jouw overschort uit en hangt het binnenstebuiten op.
  
• Dan trek je je handschoenen uit en was je je handen.

Hoe wordt de was op stage geregeld?

opdracht

Maak van hoofdstuk 4.5 alle opdrachten

Bespreek en vergelijk de antwoorden met elkaar

Wat heb je tot nu toe geleerd over de was?

4.6 textiel en schoeisel onderhouden

• Je kunt een zorgvrager ondersteunen bij het onderhouden en herstellen van textiel en schoeisel.
  
• Je bent erop gericht zo veel mogelijk aan de wensen en verwachtingen van de zorgvrager en naastbetrokkenen te voldoen.
  
• Je kunt werken volgens richtlijnen, protocollen en voorschriften bij het onderhouden van textiel en schoeisel.

Herstelwerk aan kleding

naaigereedschap

naaimachine

Schoeisel

Schoenen dragen we om onze voeten te beschermen. Wanneer je stevige schoenen aanhebt, zul je het niet zo gauw merken als je op iets scherps trapt. Stevige schoenen geven ook steun.

Een stevige schoen:

is gemaakt van leer

sluit glad om de voet

heeft een goede pasvorm

heeft een lage hak

denk aan je eigen schoenen/ergonomie!

Opdracht in tweetallen

maak samen opdracht 4.7: integratie

Hoe behandel je een eiwitvlek (zoals urine, huidschilfers)?

1. met wasmiddel,de enzymen verwijderen de vlekken
2. spoelen met koud water
3. vlekkenverwijderaar gebruiken
4. spoelen met warm water

Detergent is:

1. een enzym
2. wasactieve stof die zorgt dat het vuil wordt losgeweekt
3. ander woord voor perboraat
4. een bleekactivator

perboraat:

1. maakt vuil los uit textiel
2. maakt hard water zachter
3. bleekt kleurstoffen
4. breekt eiwitvlekken af

Een kledingstuk dat op 40 graden gewassen kan worden kan samen met een kledingstuk dat op 60 graden gewassen kan worden

Juist

onjuist

de volgorde van omgaan met besmet wasgoed: handen wassen, schort en handschoenen aan, besmet goed op de grond, schort binnenste buiten uit, handschoenen uit, handen wassen

Juist

Onjuist

Huiswerk

lees Hoofdstuk 1,2 en 4 door (gebruik lesson-up en zorgpad

schrijf vragen of onduidelijkheden op

volgende keer:

oefentoets

mogelijkheden om vragen te stellen

Hoe heb ik lesgegeven?

😒🙁😐🙂😃