Leerdoel: Ik kan een afspraak maken om iets te gaan doen in mijn vrije tijd.
1 / 27
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
This lesson contains 27 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Hoy en la clase de español
Controlar los deberes
Tarea de escritura
Hacer una cita
Los deberes
Leerdoel: Ik kan een afspraak maken om iets te gaan doen in mijn vrije tijd.
Slide 1 - Slide
La evaluación
Noteer in je plagenda:
Vrijdag 18 maart het 2e uur
SP: SO tarea 2, 3 en 4.
Slide 2 - Slide
Los deberes: Tarea de escritura
De opdracht:
Schrijf een brief waarin je vertelt hoe jouw dag eruit ziet.
Vertel wat je 's morgens, 's middags en 's avonds doet. Vermeld de tijdstippen erbij. Benoem ook een activiteit die je met je vrienden doet. Vergeet niet de werkwoorden te vervoegen.
Gebruik geen google translate. Dit voorkom je door korte zinnen te
schrijven. Ook maak je gebruik van de woordenschat uit de woordenlijst.
deporte is geen werkwoord, sporten = hacer deporte.
veinte = 20, veintiuno, veintidos, veintitres etc.
accenten bij vosotros - áis, éis, ís
Un tenedor = él / ella usted ding enkelvoud = él / ella / usted meervoud = ellos / ellas / ustedes
Leer goed welke klinkerwisseling bij de werkwoorden hoort.
Slide 4 - Slide
¡A controlar!
Spelling (gebruik eventueel je woordenlijst)
Interpunctie (hoofdletters, alinea's, leestekens)
Zijn de werkwoorden (juist) vervoegd?
Zijn de kloktijden juist beschreven?
Worden son las / a las juist gebruikt?
Worden por la / de la juist gebruikt?
Heb jij nog andere tips?
Son las 2 (het is twee uur)
A las 2 (om twee uur)
Por la mañana desayuno (zonder kloktijd)
Desayuno a las siete de la mañana (met kloktijd)
Slide 5 - Slide
Tarea 4
Aan het eind van tarea 4 kan ik een afspraak maken om iets te gaan doen in mijn vrije tijd.
Slide 6 - Slide
Vamos a leer el diálogo juntos
Welke uitspraakregels ken je nog?
hacer
mañana
jueves
sábado
viernes
Slide 7 - Slide
La pronunciación
Spreek de klinkers (a / e / o) kort uit
de j spreek je uit als een g
de v spreek je uit als een b
de u spreek je uit als een oe
de i spreek je uit als een ie
twee keer een L spreek je uit als een j
De ñ spreek je uit als een nj (España [espanja])
De klinkers spreek je los van elkaar uit ie-oe-eu (Reus [re-oes])
De H spreek je niet uit, maar schrijf je wel op (Hola [ola])
Slide 8 - Slide
página sesenta y cinco
Slide 9 - Slide
Daniël
Lucía
Andrés
Candela
Slide 10 - Slide
Rellena la lista de vocabulario
Slide 11 - Slide
4.1 hacer una cita
heel laat
snel
aankomen
dat is waar
Om hoe laat spreken we af?
Waar spreken we af?
geweldig
Slide 12 - Slide
Unas preguntas
1. Welke wederkerende werkwoorden zie je in de tekst?
2. Hoe herken je de wederkerende werkwoorden?
3. Welke kloktijden zie je in de tekst?
2. Wat houdt 'a las' in?
Maak nu de bijbehorende opdrachten op de volgende dia.
Schrijf de antwoorden op in je schrift.
Slide 13 - Slide
3. ¿A quién corresponden las informaciónes de abajo? p.65
Over wie gaat onderstaande informatie?
Verbind.
Slide 14 - Slide
3. ¿A quién corresponden las informaciónes de abajo?
Over wie gaat onderstaande informatie?
Verbind.
Lucía
Andrés
Andrés
La madre de Candela
Daniel
1
2
3
4
5
6
Slide 15 - Slide
Je gaat een afspraak maken om een van de volgende activiteiten te gaan doen.
Vul eerst de woordenlijst verder in.
Slide 16 - Slide
Je gaat een afspraak maken om een van de volgende activiteiten te gaan doen.
Vul eerst de woordenlijst verder in.
televisie kijken
naar een concert gaan
voetballen
spelen met de playstation
Slide 17 - Slide
08:30 estudiar español
19:00 jugar al fútbol
15:15 tomar unas tapas
13:30 ir a un concierto
18:45 tocar el piano
15:10 hacer los deberes
22:30 ver una película
Hiernaast vind je de agenda van Pablo
Vertel wat Pablo deze week allemaal doet.
Noteer de antwoorden in je schrift.
Por ejemplo:
El lunes a las tres y cuarto de la tarde Pablo toma unas tapas.
dagindeling Spanje
tot 14:00 / 15:00 = ochtend
tot 21:00 / 22:00 = middag
Later is het avond.
Slide 18 - Slide
08:30 estudiar español
19:00 jugar al fútbol
15:15 tomar unas tapas
13:30 ir a un concierto
18:45 tocar el piano
15:10 hacer los deberes
22:30 ver una película
1. El lunes a las tres y cuarto de la tarde Pablo toma unas tapas.
2. El martes a las ocho y media de la mañana Pablo estudia español.
3. El miércoles a las siete menos cuarto de la tarde Pablo toca el piano.
4. El jueves a las siete (en punto) de la tarde Pablo juega al fútbol.
5. El viernes a las tres y diez de la tarde Pablo hace los deberes.
6. El sábado a la una y media de la mañana Pablo va a un concierto.
7. Dominog a las diez y media de la noche Pablo ve una película.
Slide 19 - Slide
Vamos a hablar español
hulp
Gebruik eventueel woordenlijst 1.3 en 3.1
Slide 20 - Slide
Unas preguntas
1. ¿Cuándo juegas en la playstation?
2. ¿Cuándo juegas al futból?
3. ¿Cuándo haces los deberes?
4. ¿Cuándo ves la tele(vision)?
5. ¿Haces deporte? ¿Qué deporte? ¿Cuándo juegas al ... ?
6. ¿Cuándo estudias español?
7. ¿Cuándo sales con tus amigos?
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Video
Los grupos
1. Jurre en Jasmijn
2. Paulien en Alysha
3. Jelle en Luuk
4. Thijs en Mauro
5. Isaac en Lenn
6. Kyra en Angelina
7. Benthe en Aya
8. Bilal en Mostafa
9. Bram en Ties
10. Rafael en Kaan
11. Jaden, Sid en Glenn
12. Lynn en Roos
Slide 23 - Slide
Los deberes
Hacer:
Werken aan je tarea final
Estudiar:
3.5 el tiempo libre
4.1 hacer una cita
viernes el once de marzo
Slide 24 - Slide
Werken aan de tarea final
flexlessen Spaans - OLC 1
Denk samen aan een goede planning en taakverdeling. (presentaties: 5 april)
Verdiep je in het Spaanse levens rond 1566 en 1648. (M&M)
Bedenk samen een script.
Bedenk welke geluiden er bij jullie script horen.
Tips voor het script: Schrijf korte zinnen. Maak gebruik van de grammatica die je tot nu toe geleerd hebt. Schrijf kloktijden meteen voluit, zodat het makkelijker te lezen is wanneer je het hoorspel inspreekt. Gebruik woordenschat uit de module. Je kan soms losse woorden opzoeken, maar zoek nooit een hele zin op.