6.3.3 Wie heeft de macht en moet dat zo blijven?

Nieuwe ideeën, nieuwe tijden
6.3.3 Wie heeft de macht en moet dat zo blijven?
1 / 17
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 17 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Nieuwe ideeën, nieuwe tijden
6.3.3 Wie heeft de macht en moet dat zo blijven?

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

De tijd van Pruiken en Revoluties
1700-1800

Slide 3 - Slide

Grote lijn...
Om de Franse Revolutie goed te begrijpen moet je de filosofische achtergrond begrijpen:
De Verlichting

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Wetenschap bevorderd

Ratio gebruiken (geen blind vertrouwen op de kerk en de koning)

Verlichting
Denkstroming, met het hoogtepunt in de 18e eeuw, waarbij het gebruik van het menselijk verstand centraal staat
 

Slide 6 - Slide


De Verlichting
vanaf ±1700



  • Denkstroming in de 18e eeuw waarin geloof en absolutisme plaats moesten maken voor Verstand (rede & ratio), vrijheid en gelijkheid.
  • Ontstond in de westerse landen
  • De aanhangers waren positivistisch en vonden dat ze door rationeel na te denken de wereld konden verbeteren.
  • Hierdoor krijgen mensen ook meer kritiek op de koning, de Kerk en de adel.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Al deze ideeën werden in de 18e-eeuwse maatschappij niet goed ontvangen: eerder met afschuw en ongeloof.

Slide 9 - Slide

John Locke
Alle mensen worden vrij en gelijk geboren. Iedereen bezit  dezelfde grondrechten, zoals het recht op vrijheid, leven en bezit. Het is de taak van de koning was om deze rechten te bewaken. 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Rousseau
De Fransman Jean-Jacques Rousseau ging nog een stap verder. Hij vond dat het volk de macht moest hebben. Dit was alleen mogelijk als de democratie zou worden ingevoerd.

Slide 12 - Slide

Montesquieu
  1. Bedenker van de Driemachtenleer
  2. = De trias politica
  3. Scheiding van het bestuur in drie machten: de wetgevende, de uitvoerende en de rechtsprekende macht

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Basis van de het bestuur in de Nederlandse grondwet

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Lezen & Maken
6.3.3 Wie heeft de macht en moet dat zo blijven?
Tijd voor een verhaal: Licht op de Verlichting
In stilte
Huiswerk voor morgen. Klaar? Inleveren en nakijken

Slide 17 - Slide