2e Klas - H6.2 Gemiddelde snelheid

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Leerdoelen

• Je kan de formule Vgem = s/t ombouwen zodat je de aandere grootheden kan berekenen.
• Je kan tijd en afstanandseenheden omrekenen.
• Je kan de snelheid in m/s omrekenen naar km/h en omgekeerd.

Geef hier je antwoord van de voorbeeldvraag. Rond je antwoord af op 1 decimaal (vergeet eenheid niet).

Tijden omrekenen

minuten -> seconde door x60 te doen

seconde -> minuten door :60 te doen

minuten -> uren door :60 te doen

uren -> minuten door x60 te doen

uren -> seconde door x3600 te doen

seconde -> uren door :3600 te doen

Reken 25 minuten om naar uur. Rond af op 2 decimalen

1. 0,01 uur
2. 1500 uur
3. 0,42 uur
4. 0,25 uur

Reken 12,5 minuten om naar uur. Rond af op 3 decimalen

1. 0,125 uur
2. 0,208 uur
3. 750 uur
4. 3,472 uur

Sleep de snelheden die bij elkaar horen in 1 van de vakken. De bovenste snelheid hoor bij het vak dus 20 m/s in vak 1.

20 m/s

72 km/h

63 km/h

17,5 m/s

35 m/s

126 km/h

Maak de opdr. in je schrift

Als iedereen weer naar school mag na Covid-19 moet Adib 5,3 km fietsen. Hij doet daar 22 minuten over.

1. Bereken de gemiddelde snelheid van Adib in m/s.

Marina fietst 16 km/h en doet er 20 minuten over om op school te komen.

   2. Bereken welke afstand Marina fietst om naar school te     komen.

Maak een foto van jouw antwoorden op de vorige vragen.

2 Vwo (niet havo)

Jullie moeten weten dat de oppervlakte die zich onder een plaats-tijddiagram bevindt gelijk is aan de afgelegde afstand. Je kan die alleen bij en regelmatige stijging van de snelheid.

Dat doe je door:  (0,5 * hoogte) * basis = ... uit te rekenen.

* betekend vermenigvuldigen

2 Vwo niet havo

2 Vwo (niet havo)

Op bladzijde 190 zie je de vorige afbeelding terug en wordt in de tekst bewezen dat de oppervlakte onder de grafiek gelijk is aan de afstand, namelijk;

Vgem = (Vbegin + Veind) / 2 = (0 + 20) / 2 = 10 m/s

s = Vgem * t = 10 * 8 = 80 m

Opp methode:

(0,5 * hoogte) * basis = (0,5 * 20) * 8 = 10 * 8 = 80 m

Wat zou je nu nog willen vragen en/of wat begrijp je nog niet helemaal?

Aan de slag!

Om te controleren of je de theorie goed begrepen hebt moet je een aantal opdrachten maken.

2Havo: 14, 15, 18, 19, 20 en 21 (Nog moeite? Maak 16 en 17)

2Vwo: 12, 14, 15, 17, 18, 20 en 21 (Nog moeite? Maak 13, 16 en 19)