Keuzedeel Jeugd- en Opvoedhulp / Les 4 / leerjaar 2 / periode 1
1 / 19
next
Slide 1: Slide
maatschappelijke zorgMBOStudiejaar 2
This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Items in this lesson
Residentiële jeugdzorg
Keuzedeel Jeugd- en Opvoedhulp / Les 4 / leerjaar 2 / periode 1
Slide 1 - Slide
Planning
Terug blik vorige les
Slide 2 - Slide
Lesdoel
Je weet wat competentie vergroten inhoudt.
Slide 3 - Slide
Welke vormen van residentiële jeugdhulp kennen we?
Slide 4 - Mind map
Wat zijn de taken van de groepsleiding?
Slide 5 - Mind map
Doel van het verblijf
Werken aan individuele problematiek
Leren functioneren in het leven van alledag en het leren uitvoeren van alle taken die daarbij horen
Discipline aanleren
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Competentie vergroten
Gericht op verminderen van probleemgedrag en vergroten van vaardigheden van jongeren.
Slide 8 - Slide
Competentie
Voldoende vaardigheden om een taak op een adequate manier uit te voeren.
Taak is wat de omgeving van je vraagt of datgene waar de omgeving te toe uitdaagt.
Vaardigheid is datgene wat je doet om de taak uit te voeren
Slide 9 - Slide
Wat kunnen factoren zijn die competentie negatief kunnen beïnvloeden?
Slide 10 - Mind map
Stressoren, invloeden waaraan de jeugd zich niet of moeilijk kan onttrekken en die een negatieve invloed uitvoeren op het functioneren. Voorbeeld scheiding of trauma.
Aanwezigheid van psychische stoornis en/of cognitieve beperking
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
Slide 13 - Slide
Ontwikkelingstaken
Zijn thema’s die karakteristiek zijn voor een bepaalde levensfase en die bepaalde vaardigheden vragen.
Voorbeelden: zelfverzorging, zelfredzaamheid, herkennen en bijsturen van emoties en sociale contacten.
Slide 14 - Slide
Het is nooit te laat hulp te bieden aan jongeren die een problematische ontwikkeling doormaken.
Slide 15 - Open question
Het leren van vaardigheden en het vergroten van mogelijkheden zijn de beste aanknopingspunten voor een behandeling.
Slide 16 - Open question
Geringe (te weinig)competentie is vaak de oorzaak van probleemgedrag.