1.1 Hoe verandert het lichaam van een peuter naar een kleuter?

1 / 40

Slide 1: Slide

Sociale wetenschappenSecundair onderwijs

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Wat denk je dat de lichamelijke verschillen zijn tussen baby, peuter en kleuter?

Slide 2 - Mind map

Noteer de lichamelijke verschillen tussen de baby, de peuter en de kleuter.

De peuter ziet er slanker uit tegenover de baby en peuter. De vetkussentjes rond de polsen en de enkels zijn nog zichtbaar bij de peuter (het zogenaamde babyvet) De vetkussentjes verdwijnen geleidelijk met de leeftijd.

Slide 3 - Slide

Wat merk je op bij de lichaamsverhouding?

Slide 4 - Mind map

Wat merk je op bij de lichaamsverhouding?

Het hoofd en het lichaam van de kleuter krijgen meer de verhouding van een volwassene.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Wat is een groeicurve?

Slide 7 - Open question

Is er een verschil tussen jongens en meisjes?

Nee

Slide 8 - Poll

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Wat merk je op bij de lichaamsgroei?

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Wat merk je op bij de lichaamsmassa?

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Video

Slide 16 - Slide

Hoeveel meisjes zie je op de slide

Weet ik niet

Slide 17 - Quiz

Hoe komt het dat je dit niet weet?

Slide 18 - Open question

Wanneer wil je starten met zindelijkheidstraining is het belangrijk om deze signalen te letten:

- De peuter begrijpt dat pipi en kaka in het potje moeten

- De peuter kan zijn pipi en kaka ophouden

- De peuter is na 2 uur nog steeds droog

De peuter is droog na zijn middagdutje

- De peuter wil meewerken

Je moet steeds minder luiers verschonen.

Slide 19 - Slide

Noteer zelf 5 tips om een peuter zindelijk te helpen worden. VOORBEELDEN

- Benoem het als de peuter pipi of kaka doet.

- Maak het leuk, lees uit een kinderboek.

-Blijf rustig wanneer het niet lukt

- Straf nooit, maar beloon

- Werk samen met de grootouders, opvang,...

Slide 20 - Slide

Waarom helpt straffen niet?

Slide 21 - Mind map

Waarom helpt 'druk uitoefenen' of 'straffen' niet?

Straffen en druk uitoefenen zorgen ervoor dat de peuter stress krijgt. Daardoor wordt hij minder snel zindelijk.

Het is een leerproces. Het lukt niet van de eerste keer.

Slide 22 - Slide

Waarvoor staat BZC?

Slide 23 - Mind map

Slide 24 - Slide

Sociale beloning

activiteiten beloning

Slide 32 - Poll

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Video

Welke grofmotorische vaardigheden leert een peuter van 18 - 24 maanden?

lopen, rennen, klauteren

rennen, klimmen, beter evenwicht, vlotter bewegen

vlotter bewegen, beter evenwicht

Slide 35 - Poll

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

1.1 Hoe verandert het lichaam van een peuter naar een kleuter?

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Mind map

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Mind map

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Open question

Slide 8 - Poll

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Video

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Quiz

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Mind map

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Mind map

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Poll

Slide 28 - Poll

Slide 29 - Poll

Slide 30 - Poll

Slide 31 - Poll

Slide 32 - Poll

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Video

Slide 35 - Poll

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

More lessons like this

Zindelijkheid

zindelijkheidstraining

ontwikkelingsfase kinderen (peuter en kleuter)

Hoe stimuleer je de motorische ontwikkeling van een peuter en een kleuter

Quiz H5 + H6

toepassing

1.2 Hoe stimuleer je de motorische ontwikkeling van een peuter en een kleuter

les 7 : Persoonlijkheids- en morele ontwikkeling bij peuters en kleuters