H5 Herhalen opgave 29 tm 47

Deze les
Korte herhaling:
- Wetenschappelijke notatie
- Tijd

Zelfstandig werken aan opgave 29 tm 47
1 / 16
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Deze les
Korte herhaling:
- Wetenschappelijke notatie
- Tijd

Zelfstandig werken aan opgave 29 tm 47

Slide 1 - Slide

 Wetenschappelijke notatie

Slide 2 - Slide

Wetenschappelijke notatie
Wetenschappelijke notatie is een heel groot of heel klein getal opgeschreven als macht van tien.
Hierbij ligt het eerste getal altijd tussen 1 en 10.

Dus 4 532 000 wordt 4,532 x 10^6
want 10^6 = 1 000 000 (een 1 met zes nullen)

of 0,005 87 wordt 5,87 x 10^-3
want 10^-3 = 0,1 x 0,1 x 0,1 = 0,000 1 (drie nullen voor de één)



Slide 3 - Slide

Wetenschappelijke notatie

Slide 4 - Slide

Welke notatie is in
een juiste wetenschappelijke notatie?
A
24 x 10⁷
B
5 x 10²³
C
1,3 x 8⁵
D
10,4 x 10⁹

Slide 5 - Quiz

Hoe schrijf je 20 miljoen
in de wetenschappelijke notatie
A
20 x 10⁶
B
2 x 10⁶
C
20 x 10⁷
D
2 x 10⁷

Slide 6 - Quiz

Welk getal is onderstaande wetenschappelijke notatie
4,58 x 105
A
4,5800000
B
45.800.000
C
458.000
D
458

Slide 7 - Quiz

Welk getal is onderstaande wetenschappelijke notatie
7 x 10-3
A
73
B
0,007
C
0,07
D
7000

Slide 8 - Quiz

Leer dit schema uit je hoofd.

Slide 9 - Slide

0,6 uur = ... minuten
1

Slide 10 - Open question

17 280 seconden = ... uur
2

Slide 11 - Open question

De damesestafette ploeg heeft op het WK zwemmen goud veroverd op de 4 x 100m vrije slag in een tijd van 3:41,72.
Wat was hun tijd in seconden?
3
A
3,41 seconden
B
204,72 seconden
C
221,72 seconden
D
264,2 seconden

Slide 12 - Quiz

Snelheid omrekenen
van km/uur naar--> m/s
A
x 3,6
B
x 3600
C
: 3,6
D
: 3600

Slide 13 - Quiz

72 km/uur = ... m/s
5

Slide 14 - Open question

4 m/s = ... km/uur
6

Slide 15 - Open question


NOG VRAGEN?

Zo nee, 

In stilte 15 minuten aan de slag met:
Opgave 29 tm 47
timer
15:00

Slide 16 - Slide