This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Herhaling 2.2. Bevolkingsspreiding en migratie
Slide 1 - Slide
Bekijk de afbeelding. Is de stelling waar of niet waar?
A
waar
B
niet waar
Slide 2 - Quiz
Er leven meer mensen in deze cirkel, dan erbuiten.
Slide 3 - Slide
Waar is de VN-welzijnsindex NIET op gebaseerd?
A
alfabetiseringsgraad
B
levensverwachting
C
verdeling beroepsbevolking
D
inkomen
Slide 4 - Quiz
Welk antwoord is GEEN voorbeeld van een pushfactor?
A
natuurramp
B
schending mensenrechten
C
werkgelegenheid
D
armoede
Slide 5 - Quiz
Bekijk de tabel. Het welvaartsverschil tussen Turkije en Indonesië is behoorlijk groot. In de praktijk is het verschil echter kleiner. Leg uit hoe dat komt. Je uitleg bestaat uit een oorzaak en een gevolg.
Slide 6 - Open question
Leg vanuit de natuurlijke mogelijkheden uit waarom mensen vooral aan de kust wonen.
Slide 7 - Open question
Waarom neemt de emigratie in een land toe naarmate de welvaart gaat toenemen?
Slide 8 - Open question
Migratieparadox
De keuze om te migreren wordt vooral ook gestuurd door:
De aspiraties die iemand heeft. De wens om de eigen situatie te verbeteren.
De capabiliteit die iemand heeft om te kunnen migreren. Heeft iemand voldoende mogelijkheden?
Algemene regel = wanneer de welvaart in een land toeneemt, dan neemt de emigratie toe omdat de aspiraties en mogelijkheden dan ook toenemen.
Slide 9 - Slide
Veel hoogopgeleide Indiërs vertrekken naar het buitenland, met name naar Groot-Brittannië. Het emigreren van hoogopgeleiden wordt ook wel braindrain genoemd. Noem en voor- en een nadeel voor deze braindrain voor India.
Slide 10 - Open question
Het aandeel migranten in de wereldbevolking ligt al tientallenjaren rond de 3 procent. Toch is het aantal migranten flink gestegen. Hij kun je die schijnbare tegenstelling verklaren? Je verklaring bestaat uit een oorzaak-gevolgrelatie.
Slide 11 - Open question
Op de kaart zie je de bevolkingsdichtheid van de VS. Geef een reden waarom veel grote Amerikaanse steden aan de oostkust liggen.
Slide 12 - Open question
De interne migratie in Europa is sterk toegenomen. Hoe komt dat?
Slide 13 - Open question
Bekijk de eerste drie minuten van de video over de oostelijke migratieroute in Afrika. Schrijf de antwoorden op in je schrift.
Noteer vanuit drie verschillende geografische dimensies een pushfactor voor de mensen die Ethiopië verlaten. Noteer de geografische dimensies erbij.
Bedenk een reden waarom over deze oostelijke migratieroute nauwelijks in de Europese media wordt genoemd.
Gebruik GB180-181. Vanuit de theorie van Ullman is transporteerbaarheid één van de onderdelen om migratiestromen te kunnen verklaren.
Waarom wordt bij de oostelijke migratieroute voor Djibouti gekozen als tussenstop en niet bijvoorbeeld Eritrea? Gebruik het begrip ‘transporteerbaarheid’ in je uitleg.
Slide 14 - Slide
LEERDOELENCHECK
Slide 15 - Slide
Je kan: - Bevolkingsspreiding in de wereld globaal beschrijven en verklaren;
😒🙁😐🙂😃
Slide 16 - Poll
Je kan: - Verklaren waarom het patroon van de bevolkingsspreiding op de wereldkaart voortdurend verandert;
😒🙁😐🙂😃
Slide 17 - Poll
Je kan: Verschillende typen migranten noemen en verklaren waarom zij migreren.
😒🙁😐🙂😃
Slide 18 - Poll
Welke vraag heb je nog?
Slide 19 - Mind map
Geen uitleg? Dan ga je verder met waar je gebleven bent.
Opdracht 1 - 3 - 5 van paragraaf 2.3.
Voorbereiding 2.4.
Maken opdr. 1, 3, 4, 5 en 6 van 2.4. op pag. 64 en 65 in je lesboek