De toekomst met 'going to' en voorzetsels in het Engels

De toekomst met 'going to' en voorzetsels in het Engels
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De toekomst met 'going to' en voorzetsels in het Engels

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie het werkwoord 'going to' correct vervoegen en de voorzetsels at, in, on, to, from...to toepassen in zinnen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het vervoegen van 'going to' en het toepassen van voorzetsels in het Engels?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is 'going to'?
Het werkwoord 'going to' wordt gebruikt om toekomstige intenties of voorspellingen uit te drukken.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Vervoeging van 'going to'

You are going to
They are going to

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorzetsels in het Engels
At, in, on, to, from...to zijn veelgebruikte voorzetsels in het Engels.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voorzetsels toepassen
Plaats de juiste voorzetsels in de zinnen: I will meet you __ the park __ 3 o'clock.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefening 'going to'
Vul de juiste vorm van 'going to' in: We __ (visit) our grandparents next weekend.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefening voorzetsels
Maak zinnen met de voorzetsels: at, in, on, to, from...to.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Herhaal de regels voor het vervoegen van 'going to' en het gebruik van voorzetsels. Geef de leerlingen de kans om vragen te stellen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.